元朗區 · 幼稚園

遵道幼稚園

ABIDING KINDERGARTEN

新界元朗丈量約份第115約南邊圍地段239號地下及第102號A分段第1小分段地下

地圖位置

數據一覽

學生人數（幼兒／低／高班）

基本資料

地區: 元朗區
地址: 新界元朗丈量約份第115約南邊圍地段239號地下及第102號A分段第1小分段地下
電話: 2475 6996
傳真: 2475 2113
網址: http://www.abiding.edu.hk
學校類別: 非牟利
學生類別: 男女
創校年份: 2014
校長: 梁子民
校監: 張慧敏
幼稚園教育計劃: 有參加
英文名稱: ABIDING KINDERGARTEN

收費

註冊費（半日）: $970
報名費: $40

師資與設施

教學人員總人數: 13
持有學位人數: 13
上午師生比例: 01:08.6
下午師生比例: 01:03.9
註冊課室數目: 6
戶外遊戲場地: 有
室內遊戲場地: 有
音樂室: 有
其他特別室: 舞蹈室

課程與支援

課程類別: 本地
學校使命及抱負: 共享學與教喜悅，盡展幼兒潛能
課程規劃: 本校課程參照「《幼稚園教育課程指引》(2017) - 教育局」，並以主題教學為主，並輔以專題研習、繪本教學、外出參觀學習等。本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動: 本校是以綜合方式教學，並鼓勵幼兒從「做」中學，提供多樣化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄，並配合主題安排，引導幼兒發展多方面的潛能，如:與人溝通的技巧、表達意見、解決問題、分析判斷等，讓其終生受用的技能，並延續其學習興趣。所有的學習都包涵「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素。學前教育課程亦同樣具備這些重要成分，在幼兒階段的知識學習，主要強調知識概念的建立，而不是學科知識的研習。上述的發展目標和學習範疇的設計都是指向「均衡發展」和「學會學習」的課程宗旨。
兒童學習經驗評估: 本校運用持續性觀察兒童日常學習或遊戲中的表現，並會為每一位兒童建立學習歷程檔案，包括四項幼兒發展目標–「身體」、「認知和語言」、「情意和群性」和「美感」。這些評估可透過六個學習範疇來落實。六個學習範疇分別為「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」。
對學生支援: 1. 新生適應活動 2. 課餘興趣班 3. 小一銜接 4. 讓幼兒走進社區的活動 5.非華語學生支援 6. 參與幼兒駐校社工服務先導計劃
非華語學童支援: 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
特殊需要支援: 正在參與到校學前康復服務。

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