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元朗區 · 中學

金巴崙長老會耀道中學

CUMBERLAND PRESBYTERIAN CHURCH YAO DAO SECONDARY SCHOOL

新界元朗康業街28號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

  • 師資培訓88%
  • 學士100%
  • 碩士／博士45%
  • 特殊教育培訓62%

基本資料

地區
元朗區
地址
新界元朗康業街28號
電話
24730777
傳真
24730177
電郵
info@cpcydss.edu.hk
網址
http://www.cpcydss.edu.hk/
學校類別
資助
學生性別
男女
宗教
基督教
創校年份
2005
校訓
尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人
辦學團體
金巴崙長老會香港區會
佔地面積
6000
校長
衞振豪
校監
張豐先生
英文名稱
CUMBERLAND PRESBYTERIAN CHURCH YAO DAO SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數
4
中二班數
4
中三班數
4
中四班數
4
中五班數
4
中六班數
4
教師總人數
64
已接受師資培訓%
88
學士%
100
碩士／博士%
45
課室數目
30
學校設施
除了一般千禧校舍設備外，已鋪設最新高速電腦網絡，使學生能利用校園數碼電視台進行學習。全校課室均設有無線網絡、電腦及大屏幕電視，老師及學生可使用平板電腦輔助學習。在不同的公用地方設置電腦，讓學生在課餘可進行個別化學習，加快學習進度。設有運動科學暨體適能中心，以科學方法分析學生進行運動時的數據。STEAM+創科空間將於本年度開幕，為耀道師生提供一個優良的創新科技學習環境。學校禮堂已安裝　LED　大熒幕及多個可同步顯示的大屏幕電視，並透過物聯網（IoT）技術控制校內的供電系統，為同學創造更佳的學習環境及設備，以支持學習和進行大型活動。
公共交通
本校鄰近西鐵元朗站及元朗輕鐵總站，由西鐵站或輕鐵站步行約六分鐘到達。

教學語言與課程

全校語文政策
中一至中三級的數學科及科學科以英文為學習語言，以加強學生應付新高中的能力及為未來升學作好準備。為提昇學生語文能力，本校重視培養學生閱讀及寫作的興趣和習慣。學校選購適合學生的閱讀材料，並制訂策略以推動閱讀及寫作風氣。
中一至中三（中文授課）
中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會（中一至中二）、歷史與地理科（中一至中二）、人文（中三）、電腦與科技、音樂、體育、視覺藝術、基督教教育、普通話、食物與營養、生活科技（中一至中二）、思而造、資訊科技（中三）、企業會計與財務概論（中三）、閱讀課<br>
中一至中三（英文授課）
英國語文、跨學科語文（中一至中二）、數學*、科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）
中四至中六（中文授課）
中國語文、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、體育（新高中）、視覺藝術（新高中）、倫理與宗教、中國歷史、旅遊與款待、體育、音樂、生命教育、基督教教育、閱讀課
中四至中六（英文授課）
英國語文、數學、數學（延伸部份單元二）、物理、化學、生物
中四至中六（校本／分組）
企業會計與財務概論
校本課程
1. 選修科目：3X。 學校為高中同學提供十多個不同的選修科目，以配合學生不同的學習興趣、能力和需要，以及應付社會上的需要。<br>2. 課程重點：本校課程發展計劃，以課程委員會制訂的政策為基礎，配合學校現有資源和優勢，彈性地發展切合學生需要的校本課程，推動關鍵項目的發展，為學生提供所需的學習經歷，培養他們的共通能力。
學習和教學策略
為照顧學生的多元特點和培訓知識型人才，本校注重高階思維訓練和培訓解難及溝通技巧，因此特設了思而造課程。在學科的教學方面，本校採用電子學習及主題為本的模式，促進學生思考、提高解難能力和技巧，及培養終身學習的基礎。本校又以主題教學統整知識、技能、態度和情意四大範疇，打破以科目為本的框架，不同科目增加跨科目的元素並作出合併，提升學習興趣和多元性。本校同時著重學科知識能力的遷移，滲透生活事例，讓學習過程顯得更切身和有意義。　每循環周均設閱讀課，推動閱讀風氣。圖書館內藏書量豐富，能鼓勵學生閱讀。定期安排師生好書介紹、作家講座、書展及主題式的世界閱讀日等。
生涯規劃教育
本校為學生提供全面的生涯規劃學習經歷，透過有系統的生涯規劃課程、職業性向測試、工作坊、講座和體驗活動協助同學了解自我，認識社會上不同的職業及多元升學選擇，導引同學作出最適合自己的升學或就業抉擇，從而規劃未來。

校風與支援

辦學宗旨
秉承基督教信仰，相信人乃神的形象，具尊貴、自由、創意、感通相愛與自我超越的特質。教育可以將其潛能孕育發揮，雕塑生命，提昇人文精神價值。
校風
本著聖經真理推行全人教育，建立學生正向的人生態度。校風純樸、紀律嚴明、嚴中有愛、活動服務並重，我們推行訓輔合一、雙班主任制等政策，促進教師參與，有效建立學生成長支援網絡。同時，藉推行各項品德培育計劃、各種獎勵計劃和學生領袖培訓計劃等，建立學生自尊自信，行善愛人。
家校合作
家校合作組透過定期舉辦聯誼活動、家長教育課程、工作坊、開放課室、家長日、週年大會等等，凝聚家長、促進家校溝通。家長代表可經家長教師會或法團校董會向校方提供意見。
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則以學生的品行、學業成績、學習積極性為主要考慮。（學生品行35%；學業成績35%；面試表現20%；活動及獎項10%）<br>
照顧學生多樣性
本校努力營造多元學習模式，包括電子學習、自主學習、合作學習，採用教學調適及功課策略，以照顧學生的學習多樣性。校方同時為學習上有需要關顧的同學提供支援，例如功課輔導班、課後英語學習小組，提升學習信心及動機。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃
1.　延展各共通能力　成為知識的主人。<br>2.　發展強項追夢想　促進身心靈成長。

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