元朗區 · 中學

元朗天主教中學

YUEN LONG CATHOLIC SECONDARY SCHOOL

新界元朗屏山青山道201號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓84%
學士100%
碩士／博士57%
特殊教育培訓80%

基本資料

地區: 元朗區
地址: 新界元朗屏山青山道201號
電話: 24431363
傳真: 24439772
電郵: info@ylcss.edu.hk
網址: https://www.ylcss.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 天主教
創校年份: 1995
校訓: 地鹽世光
辦學團體: 天主教香港教區
佔地面積: 4000
校長: 黃見儀
校長學歷: （碩士）
校監: 葉寶林
英文名稱: YUEN LONG CATHOLIC SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 3
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 56
已接受師資培訓%: 84
學士%: 100
碩士／博士%: 57
課室數目: 27
學校設施: 本校共有27間課室，另有訓、輔室各一，英文學習室，會客室，兩間輔助教室及特別室例如電腦室、電腦輔助教室、資訊科技學習室、綜合科學實驗室、生物、化學及物理實驗室、音樂室、視覺藝術室、家政室、設計與科技室、校園廣播電台、學生活動中心、圖書館、家長資源室、有蓋籃球場、禮堂、宗教室、健身室、食物部、環保廚房及水耕種大樓。
公共交通: 朗屏西鐵站步行約5分鐘 水邊圍輕鐵站步行1分鐘 落馬州口岸：約30分鐘 羅湖口岸：約35分鐘 深圳灣口岸：約50分鐘 B1（落馬州口岸）及B2（深圳灣口岸）巴士站步行1分鐘 巴士路線：64K、68A、68X、268B、268C、268X、269D、276、276P、K65 輕鐵路線：610　614　615　761P

教學語言與課程

全校語文政策: 本校實行母語教學，以中文為主要授課語言。校內聘有一名英語外籍老師，協助學生有效學習英語。學校透過校本課程、跨科組協作、英語辯論、朗讀比賽及普通話活動等，致力落實「兩文三語」的政策。 學校亦會經常舉辦英語拔尖補底及會話班，協助學生提升英語水平。 逢星期二及四設英語早會。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、公民、經濟與社會、生活與社會、數學、綜合科學、地理、中國歷史、歷史、宗教及道德教育、電腦、家政、視覺藝術、設計與科技、普通話、音樂、體育及周會。
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、生物、物理、化學、地理、資訊及通訊科技、旅遊與款待、企業會計與財務概論、中國歷史、視覺藝術、設計與應用科技、 M1、體育及應用學習。
中四至中六（英文授課）: 英國語文
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。選修包括生物，物理，化學，旅遊與款待，設計及應用科技，中國歷史，視覺藝術，資訊及通訊科技、企業與會計財務概論、M1等 2. 課程重點：各級設有週會，其中會安排講座，工作坊，外出活動等，以增潤學生的校內學習。為配合新高中課程，學校推展「其他學習經歷」及「應用學習」等項目，讓學生能體現另類的學習經驗，並為其學習歷程檔案加添內容。初中設專題研習，訓練及培養學生有關的技巧和基礎。
學習和教學策略: 1.　著重提升學生的語文能力，參照教育局八大學習領域的課程綱要，以中央課程架構為基礎，制訂校本課程；　 2.　採用課程統整和聯課活動以加強教學效能。 3.　透過電子閱讀平台、老師及學生好書推介、個人借書龍虎榜、校內書展、班際壁報比賽、閱讀標語創作比賽及科本推廣閱讀計劃等，培養學生的閱讀興趣和習慣。 4.　透過資訊科技教學，培養學生自主自學的精神及資訊素養。
生涯規劃教育: 本校升學及就業輔導組有系統地由中一至中六推展各級的升學及就業和生涯規劃課程，令學生能清楚辨識自己將來的路向。 統籌項目包括安排講座，工作坊、工作實習、職場探訪、交流團及模擬面試等。

校風與支援

辦學宗旨: 本著基督的愛及全人教育理念，師生同行齊建關愛文化；積極培育學生多元智能發展、終身學習的態度及基督徒的價值觀。
校風: 本校校風純樸，紀律嚴謹。貫切嚴而有愛的培育方針，培育每一位元天人。學校致力營造關愛的校園文化，培養學生的個人品格及建立自信。支援項目包括：　 1.　各級「班級經營」計劃：成長課程、領袖培訓、義工服務、班級聯誼及雙班主任制等，讓學生在面對困難和挑戰時，有龐大的支援網絡，確立正確的方向；　 2.　「歷奇輔導」、「小組輔導」：支援全校同學面對學習及成長的挑戰；　 3.　實行訓輔合一的模式培育學生；　 4.　宗教培育及事務組推行「早會」、「月會」活動，培育學生在靈性方面的成長。
家校合作: 本校設有家長教師會及家長義工隊，為學校提供額外支援，協助學校發展。學校及家教會亦會經常舉辦活動如講座、家長會、工作坊、茶會及親子旅行等，以促進彼此的交流和溝通，建立良好的家校合作關係，加強學生與家長對學校的歸屬感。 家長義工經常協助學校籌辦不同活動，例如：校服回收、賣物會等環保活動，亦會到校試飯，監察飯商的午膳品質。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。面談表現：20%；小五及小六成績：40%；操行：30%；服務、獎項及課外活動：5%；與學校聯繫5%（如：天主教小學）
照顧學生多樣性: 中一級根據編班試成績按能力分班，以求全面照顧學生的學習能力。同時亦會因應學生的能力差異，於初中開辦課後學習支援小組，拔尖補底、功課輔導班及各式能力訓練班，以鞏固或提升學生的學習能力。本校老師亦於課餘及假期替中四至中六同學進行補課，溫故知新。 學校亦設專責小組，支援非華語，有特殊學習需要及新來港的學生，以小組聚會，校內外活動，心理及情緒輔導，英語或中文學習班等項目，照顧不同類別的同學。 非華語學生支援：小組及抽離中文教學、課後學習支援、小組活動 新來港學生支援：英語小組、廣東話班、繁體字班、新來港學生適應
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
學校發展計劃: 1.　建立全校參與的訓輔文化，培養良好校風；促進學生個人成長，鼓勵學生在課外活動、領袖培訓的發展；　 2.　培養學生自學的習慣和能力；積極推動學生學習；　 3.　發展校本專業學術交流； 4.　發展特色課程，提升學生學習成效。

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