深水埗區 · 中學

基督教崇真中學

TSUNG TSIN CHRISTIAN ACADEMY

九龍長沙灣荔康街8號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓81%
學士100%
碩士／博士33%
特殊教育培訓33%

基本資料

地區: 深水埗區
地址: 九龍長沙灣荔康街8號
電話: 27288727
傳真: 27288021
電郵: mail@ttca.edu.hk
網址: http://www.ttca.edu.hk
學校類別: 直資
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 2004
校訓: 信、望、愛
辦學團體: 基督教香港崇真會
佔地面積: 8150
校長: 張文偉
校長學歷: （文學士、文學碩士、教育文憑、教育碩士）
校監: 余家傑
英文名稱: TSUNG TSIN CHRISTIAN ACADEMY

學費（2025/26）

中一: "$42500"
中二: "$42500"
中三: "$42500"
中四: "$42500"
中五: "$42500"
中六: "$42500"

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 87
已接受師資培訓%: 81
學士%: 100
碩士／博士%: 33
課室數目: 38
學校設施: 學校在本學年加設五樓課室、劍擊館，並在過往幾年加建STEAM實驗室、室內體育館及排球場，增設舞蹈、戲劇及音樂練習室，翻新圖書館及於所有課室安裝電子白板。其他設施有五個理科實驗室、室內五線道二十五米暖水泳池、大禮堂、學生活動中心、自修室、演講廳、健身室、地下籃球場、羅馬式花園表演台及兩個學生飯堂等。
公共交通: 港鐵：荔枝角站（D4出口），長沙灣站（B出口），南昌站（A出口）

教學語言與課程

全校語文政策: 本校是一所全面使用英語為第一語言的英文中學，除中文、中史、普通話、基督教倫理、體育及思考方法科外，所有科目包括視藝、音樂科等均以英語授課。為了營造英語學習環境，學校已聘請多位以英語為母語的教師，增加學生日常使用英語溝通的機會。所有學校大型活動、早會宣佈、校內宣傳等，不論由老師或是學生負責，均使用英語進行，讓學生能多聽、多講，在生活中應用英語。師生間之分享則以彼此熟悉的語言為先，協助學生成長。為協助在小學階段使用普通話學習中文的學生更容易銜接中學課程，初中部分班別採用普通話教授中國語文。
中一至中三（中文授課）: 中國語文（廣東話或普通話教授）、中史、普通話、基督教倫理、體育、思考方法
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、公民、經濟與社會、科學（物理）、科學（化學）、科學（生物）、歷史、地理、導引課程（經濟）、導引課程（企業、會計及財務概論）、電腦、視覺藝術、音樂、家政、STEAM
中四至中六（中文授課）: 中國語文（廣東話教授）、中史、基督教倫理、體育、中國語文（GCE　AL）
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、物理、化學、生物、經濟、資訊及通訊科技、歷史、地理、企業、會計與財務概論、視覺藝術、音樂（DSE）、體育（DSE）、英國語文（IELTS）、數學（IAL）、物理（IAL）、化學（IAL）、生物（IAL）、會計（IAL）、經濟（IAL）、心理學（IAL）
中四至中六（校本／分組）: 公民與社會發展
校本課程: 1. 選修科目：3X。高中選修科組合超過200個，於高中開辦IAL課程，與本地課程（HKDSE）雙軌並行。 2. 課程重點：（一）高中開辦國際高級考試課程（IAL），與DSE課程雙軌並行，讓學生可以因應其能力及興趣選擇合適的課程，為將來升學作更好的準備。修讀學額為中四級人數的三分之一。共設七個選修科，包括物理、化學、生物、數學、會計、經濟及心理學。（二）透過拔尖補底校本課程照顧學習差異，課程按新高中課程需要作出合適剪裁。 獲優質教育基金資助之校本課程如下：自主學習教育（中國語文）：導學案及MAPS教學法融合；STEAM基礎合成生物學國際比賽訓練計劃；初中校本思考方法課程。
學習和教學策略: （一）小班教學：每班平均人數為28人，透過降低師生比例，增強老師與學生、學生與學生的互動機會。（二）自主學習：致力於所有學科、所有級別建立學生備課文化，期望學生對課堂有所預備，並能積極參與課堂，促進學習效能。中文科引入MAPS教學法，結合校本導學案設計，引導學生自主學習。（三）備課及合作學習：鼓勵學生參與課堂，強調共同建構知識的重要性。老師於課堂上運用不同教學法促進同學協作，務求令學生掌握課堂重點，充分了解學科知識。（四）電子學習：增設人工智能（AI）課程，靈活運用資訊科技平台及各種教學應用程式，提升課堂效率。推行自攜裝置計劃（BYOD），讓學生在課堂內多協作、多展示，並設立個人化學習目標，強化課後學習，從而提升學生的自主學習能力。（五）學段制課程：中一、中二級學生每學期只修讀兩個非核心科目，例如中一級第一學期修讀科學（化學）及歷史。學段制既能減輕功課、考試壓力，亦能將課時集中，令學生更深入了解每個科目及課題。
生涯規劃教育: 請參考右邊「其他」欄目。

校風與支援

辦學宗旨: 本校以基督「非以役人，乃役於人」的精神，秉承「興學傳道」的辦學傳統，按照聖經真理，培育學生身心靈全面成長，讓學生發揮所長，服侍人群，造福社會，榮耀上帝。我們深信每位學生均具尊嚴，每位學生均富潛能，每位學生均可教導，每位學生均可成功。
校風: 本於基督教的信仰，本校重視學生的全面發展，並冀盼培育明日的領袖。為此，本校為學生提供各方面的特色課程及支援，以期建立學生良好的品德。 （一）雙班主任制； （二）初中十二門徒制； （三）生命教育計劃； （四）領袖訓練計劃； （五）級際義工服務。 本校於2017-2018年度榮獲教育局及南聯教育基金合辦的第二屆品德教育傑出教學獎優秀獎，並於2019-2020年度獲得由香港基督教服務處頒發的「關愛校園」榮譽，以及由教育局聯同浸信會愛羣社會服務處及香港教育大學合辦的「樂繫校園獎勵計劃」頒發第二屆樂繫校園獎勵計劃「傑出大獎」，2020-2021年度再次榮獲其第三屆「知識連繫特別獎」。
家校合作: （一）透過家長教師會，促進家長與學校的溝通。每學年設家長日，強調家校合作。 （二）推行家長教育，為各級家長舉行講座及工作坊。 （三）善用資訊科技，透過手機應用程式發放消息，與家長保持緊密聯繫。
中一入學: 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一收生準則－申請者學業成績及教育局成績次第；面試表現；課外活動的參與及社區服務。
照顧學生多樣性: 本校編班的特色是強化學生優勢，分設中文、英文、數學優勢班，因材施教。為照顧學生個別差異，本校安排拔尖訓練以延展他們的潛能，亦安排資優學生參與校外資優課程及本地、國際比賽；對於學習能力稍遜的學生，本校亦為其安排補底課程以鞏固所學，建立學習信心。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: （一）本校將繼續致力保持高水平的學與教效能。加強教師與教師之間的科研、學生的備課學習文化，推動自主學習。加強分組教學，促進教學及考評的效能。 （二）秉承品德教育傑出教學獎的獲獎精神，以信、望、愛教育達致學生全人發展。 （三）提升校舍硬件建設，將於本學年完成改建天台籃球場成為課室，將新翼二樓改為多用途活動室暨劍擊館。

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