黃大仙區 · 中學

香港神託會培敦中學

STEWARDS POOI TUN SECONDARY SCHOOL

九龍黃大仙斧山道162號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓93%
學士48%
碩士／博士52%
特殊教育培訓70%

基本資料

地區: 黃大仙區
地址: 九龍黃大仙斧山道162號
電話: 23265211
傳真: 23201344
電郵: info@pooitun.edu.hk
網址: http://www.pooitun.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1974
校訓: 你們顯在這世代中，好像明光照耀，將生命的道表明出來。（腓立比書2章15-16節）
辦學團體: 香港神託會有限公司
佔地面積: 5000
校長: 林佩儀
校長學歷: （行政長官卓越教學獎；香港中文大學教育碩士；香港科技大學文學碩士；香港大學教育文憑；香港中文大學工商管理學士（國際商業）），認可調解員
校監: 彭秋嫦
英文名稱: STEWARDS POOI TUN SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 59
已接受師資培訓%: 93
學士%: 48
碩士／博士%: 52
課室數目: 24
學校設施: >　全校除有課室24間外、還有特別室14間，包括全港唯一的螢火蟲生態教育廳、STEM創意教室、語言學習室、資優教育學習中心（崇優閣）、設計與科技室、視藝室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、家政室、音樂室、英語室及學生活動室。學校亦設有禮堂、演藝廳、圖書館、籃球場、有蓋操場及小食部。 >　設立培樂坊專業音樂表演創作場地，培育及發揮同學多元潛能。 >　設立英語茶座，結合生活與英語運用，提升同學英語學習效能。 >　學校可提供超過200多部平板電腦，同時容許全校學生以一人一機方式進行移動學習。 >　設立培敦拾道及生命教育迴廊，透過藝術作品，反思人生。
公共交通: 巴士：116、203E、3B、3D、3M、3P、5；　 港鐵：彩虹C2或鑽石山C出口；　 小巴：19A、19M、72、79M。

教學語言與課程

全校語文政策: >　本校著重訓練學生兩文三語，藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境，優化語文學習。　 >　教學語言：數理科以英語為主；人文學科以母語為主。由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主，因此以英文教授數理科，有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌。而人文學科之教學內容多為本地素材，而教學亦較為著重高階思維訓練，因此，人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機。　 >　強化英語學習計劃：英文科透過校本課程，多元化的延展活動及拔尖補底的措施，加強學生的英語能力。 >　加強英語訓練，推行小組教學，舉辦拼音課程，以外籍英語老師教授英語濬深課程。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中史、歷史、地理、STEM、宗教及生命教育、音樂、視覺藝術、體育；中一及中二：公民、經濟與社會、中三：生活與社會、中一及中二：普通話；中三：基本商業
中一至中三（英文授課）: 英國語文；中一及中二：數學、綜合科學
中一至中三（校本／分組）: 中三：數學、綜合科學（包括物理、化學、生物課程）
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展科、歷史、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、視藝、資訊及通訊科技、宗教及生命教育、體育、應用學習課程（機場客運大樓運作、公關及多媒體傳訊、運動及體適能教練及流行音樂製作）
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 數學、M2、物理、化學、生物
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。初中採用跨學科統整課程，高中提供10個不同選修科，包括文、理及商科課程。 2. 課程重點：中文、英文、宗教及生命教育科均自編校本課程，既切合學生的程度，亦具校本特色，提高學習趣味及熱誠。
學習和教學策略: -　學校成立學與教協調委員會，持續優化教學策略，全方位的學習模式，透過參觀及考察、多元化的學術週、參加校外比賽、不同主題的遊學活動等，提升學生的學習效能。 -　本校課程著重學生均衡及持續發展，將學科知識與生活結合，激發學生的好奇心及探究精神，致力培養學生積極正面的價值觀及建立終身學習的共通能力。 -　藉跨越學習（Learning　Beyond）的雙週會時段，為同學設立「學會學習」課，優化學生的學習技巧，提升學生的學習效能。 -　學校亦致力推行資訊科技教育，建立電子學習平台，推行「自攜裝置」政策，使用平板電腦作教學工具，推動電子教學，促進自主學習。
生涯規劃教育: 配合生命教育，建構屬於培敦特色的生涯規劃輔導。配合各級的個人升學輔導需要，讓同學在任何階段也有機會思考自身，計劃將來。學校亦善用豐盛社企、保良局及香港輔導教師協會等校外資源、開展Career Café、「與夢想有約」及職場多體驗等生涯規劃教育活動。

校風與支援

辦學宗旨: 以基督精神辦學，貫徹全人關懷的教育理想，引導學生認識真理、效法基督；培養學生的良好品格、正確的價值觀、積極的人生觀及獨立思考的能力，發展學生潛能。
校風: 培敦中學以嚴謹的校規及悉心的關懷建構融洽有序的校園文化，同學受教守規，懂得守望相助，關懷別人；教師、校友亦成為學生的同行者，以身作則，全力培育同學成為有理想、有文化、有願景的明日領袖。
家校合作: 本校家長教師會成立於1999年，家校緊密合作，家長經常出席學校活動及典禮，亦透過家長校董參與制訂校政，有效反映家長的意見。家教會亦積極推動家長教育、資助學生活動，設立獎學金，獎勵品學躍進之同學。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重： 學業成績及學習態度60%；操行14%；體藝發展潛能及成就（包括音樂、美術及體育等）13%；面試時之表現（包括中、英文等程度）13%。
照顧學生多樣性: 建立互愛互助、彼此接納的共融學習環境。透過不同的支援系統，讓有不同學習需要的學生都能克服學習障礙，建立自信，投入社群。
學校發展計劃: > 學校發展計劃以「生命教育」及提升「學與教」為兩大主軸。生命教育方面,藉雙班主任,鞏固「班級經營」,協助同學在品格、人際關係、學業、個人專長、領導才能及生涯規劃方面全面發展及成長。 > 在各班全面推行LED小組,將全班分成小組,並建立小組領袖-LED先鋒,讓每位學生在關愛的環境中突破自己,活出生命的精彩,從中學懂善待他人的態度。 > 全校大部分班別設雙班主任,各級設級統籌老師,營造互相支援和尊重的學習環境,形成正面的班風。 > 學與教方面,學校十分重視提升學生語文的能力,藉校本設計的中文及英文課程,豐富的語言環境給學生積極的參與,培育學生成為中英兼備的終身學習者。邁向資訊科技的新紀元,本校將電子教學結合課程,強調STEM背後精確求真的精神,培育學生創新而求真的精神。 > 本校積極參與不同業界學校發展計劃,如香港教育大學「鼓掌創里程」第三期的網絡學校及優質教育基金,透過體驗式的生涯規劃計劃及「校友師友計劃」,讓優秀校友擔任人生導師,拓闊學生視野,激發他們尋夢追夢的能力。

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