屯門區 · 中學

恩平工商會李琳明中學

YAN PING INDUSTRIAL & COMMERCIAL ASSOCIATION LEE LIM MING COLLEGE

新界屯門山景邨屋邨中學第二校舍

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓74%
學士100%
碩士／博士44%
特殊教育培訓57%

基本資料

地區: 屯門區
地址: 新界屯門山景邨屋邨中學第二校舍
電話: 24670652
傳真: 24670775
電郵: school@ypicallmc.edu.hk
網址: http://www.ypicallmc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1987
校訓: 敦品勵學
辦學團體: 恩平工商會學務有限公司
佔地面積: 6000
校長: 曹麗儀
校長學歷: （文學學士、文學碩士）
校監: 李慧芬
英文名稱: YAN PING INDUSTRIAL & COMMERCIAL ASSOCIATION LEE LIM MING COLLEGE

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 2
中五班數: 3
中六班數: 3
教師總人數: 46
已接受師資培訓%: 74
學士%: 100
碩士／博士%: 44
課室數目: 24
學校設施: 多媒體學習中心、英語角及琳明軒、電腦室2個、生涯規劃活動室、學生活動室、學生輔導室、家長資源中心。校舍有空調設備及資訊科技教育設施。
公共交通: 巴士：57M、66M、66X、258D、960、961、B3A及50M； 小巴：44A、44B； 輕鐵：鳴琴站、石排站或山景北。

教學語言與課程

全校語文政策: 中一至中三級實行母語教學。本校設英語角提供豐富的英語學習環境及資源，並透過不同的學習活動，強化學生掌握「兩文三語」的能力。此外，學校推行一系列的跨課程英語活動，以強化學生的英語能力，並在不同的情境下學習以英語溝通。活動包括：　 1.　文化日、The Amazing Race；2.　Worldwide Wonders；3.　課後英語延展教學活動。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、數學*、科學（中一及中二）*、科學（中三生物、物理、化學）*、中國歷史、歷史*、地理*、音樂*、家政、電腦、體育、普通話、視覺藝術、德育及公民教育科、生活與社會*、公民、經濟與社會*、閱讀課
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 數學、公民與社會發展、物理、化學、生物、地理、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育（文憑試）、音樂、體育、閱讀課、生涯規劃課、德育及公民教育課
校本課程: 1. 選修科目：2X。學生可選兩個選修科，應用學習、其他語言及其他課程。 2. 課程重點：在初中設校本課程「德育及公民教育」。課程以時事為題，讓學生探討切身的社會問題，進行反思，從而建立正確的價值觀和道德標準。中一級至中六級設閱讀課，讓學生從閱讀中學習。閱讀課配合學校課程，推行跨課程閱讀。為豐富新高中課程，中四級開設音樂科，中五級則開設德育及公民教育課，而中六級亦開設生涯規劃課。「生涯規劃課」讓學生多了解自己的長處、短處，發掘潛能，建立職志、定立目標，並不時作出反思。
學習和教學策略: 透過多元化的學習活動及獎勵計劃激發學生的學習動機，提升他們的自學能力，並運用嶄新的教學法及資訊科技輔助教學，豐富學生學習經歷，發展優質教學。而課程根據教育局之指引而編制，各科亦按學生興趣和能力而裁剪及設計合適的校本課程。本校採用以下策略推動學習： 1.　中一至中六級中文科分組上課；2.　中一、中二、中三及中六級英文科按能力分組上課； 3.　中一、中四及中六級數學科按能力分組上課；4.　初中設「拔尖班」，為學生提供增潤課程；5.　設「全方位活動日」兩天擴闊學習空間；6.　有系統組織初中各科的專題研習，務使學生易於掌握其中的技巧；7.　組織跨學科活動，發展學生的共通能力；8.　初中在科學科及電腦科加入STEAM的元素，包括：材料選用、編程等，內容以應用STEAM的知識於日常生活中為主；9.　高中在數學科加入STEAM元素，加強學生的建模能力，並認識數學能應用於各個領域。 10.　加入廣普對譯及繁簡體轉換訓練，促進語言學習。
生涯規劃教育: 本校的生涯規劃活動旨在使學生認識自我，發展潛能，建立職志，作知情抉擇和作適時的反思，對象包括全校中一級至中六級學生。活動內容包括： 1.　為每位學生建立「生涯規劃檔案」，詳細記錄學生在校六年的發展情況，每年班主任皆作回饋，並於畢業時發還； 2.　設高中生涯規劃活動日，與每位中六學生進行模擬個人及小組面試； 3.　設初中生涯規劃活動日，令初中學生從多元智能角度探究自己的發展； 4.　設中三級生涯規劃營，幫助學生認識自我，發展潛能； 5.　設外地如澳門升學遊學團，讓學生了解外地的升學機會。 6.　與不同學科進行跨組別合作，例如：中文科、英文科、德育及公民教育科及企業、會計與財務概論； 7.　於中一至中五級週會及中六級的課程內加設「生涯規劃課」，以有系統的模式，為學生推行生涯規劃； 8.　設高中校本課後職業導向課程及高中選修科導引課。 學校因應學生的需要，訂定了全校各級的「生涯規劃綱領」，讓老師和學生皆清楚了解各級的生涯規劃發展重點。

校風與支援

辦學宗旨: 本校以「敦品勵學」為校訓，旨在培養學生孝親愛人和諄樸務實的品格，同時誘發他們勤奮學習，勉力提升自己的知識。學校為不同文化背景的學生服務，積極提倡種族融和教育，促進文化交流。
校風: 本校致力建立優良的校風，由學生事務委員會統籌及家長大力支持下，營造關懷的校園氣氛，透過活動提供積極正面的支援，確立學生良好的品格。本校支持融合教育，提供系統性的學習支援計劃，協助有特殊學習需要的學生，並關注他們待人接物的態度和身心健康。
家校合作: 學校一向著重家校合作，而家長教師會已成立三十二年。每年家長教師會都舉辦不同類型的活動／講座，務使老師、學生和家長建立和諧而愉快的關係，活動包括：「親子同樂夜」、「親子日營」、「家長學堂」、「新高中課程家長講座」等。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則： 1.　學生在小學階段各方面表現 50%：小五、小六學業成績、操行、課餘活動、社區／校外服務及才能； 2.　學生面試表現 50%：禮貌、創意、應對、傳意技巧及解難能力。
照顧學生多樣性: 各級在中文科、英文科及數學科按能力分組上課，中、英、數各科在課後進行拔尖保底工作，針對個別同學的需要而施教及進行保底工作。此外，學校亦設「拔尖班」，為能力較高的學生提供增潤課程。設新來港學童「英文班」及「適應班」，教授廣普及繁簡對譯等知識。設跨區津貼及特別支援措施予跨境學童。設立非學術成就獎學金，表揚於操行、服務、活動、運動及文化推廣方面有出色表現之學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。1.教授及報考不同公開試課程； 2.制定校本中文課程；3.中文課後增潤班；4.設計寫作能力學習成果評估表；5.舉辦中文活動讓學生接觸中文，6.設新來港學童中文班。
學校發展計劃: 本校藉多元化的培訓及活動，開拓學生潛能和推動學生主動學習、自律守規，以追求卓越成績為目標。在發掘同學潛能方面，本校逢星期三及星期五皆舉辦不同類型的核心活動，包括「國術班」、「海事青年團」、「童軍」、「女童軍」、「舞蹈班」、「樂器班」、「藝術班」等，所有中一級同學必須參加其中一個制服團隊和一個興趣班活動，費用全免。在學與教方面，本校著重拔尖保底工作和推行不同的教學策略，務求使學生掌握一定的學習能力和知識。本校將不斷定期自我檢討，力求進步，努力倡導學生學會學習，發展學生潛能，以迎接新時代的挑戰。

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