元朗區 · 中學
元朗公立中學
YUEN LONG PUBLIC SECONDARY SCHOOL
新界元朗水牛嶺公園南路22號
地圖位置
數據一覽
本學年班數
教師資歷比例
- 師資培訓92%
- 學士100%
- 碩士/博士50%
- 特殊教育培訓61%
基本資料
- 地區
- 元朗區
- 地址
- 新界元朗水牛嶺公園南路22號
- 電話
- 24762357
- 傳真
- 24747119
- 學校類別
- 官立
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 不適用
- 創校年份
- 1946
- 校訓
- 致知力行
- 辦學團體
- 政府
- 佔地面積
- 5637
- 校長
- 江碧芝
- 校長學歷
- (理學士、教育文憑)
- 校監
- 陳潔玲
- 英文名稱
- YUEN LONG PUBLIC SECONDARY SCHOOL
學費(2025/26)
- 其他收費
- 課外活動費(中四至中六)每學年$155
班數與師資
- 中一班數
- 4
- 中二班數
- 4
- 中三班數
- 4
- 中四班數
- 4
- 中五班數
- 4
- 中六班數
- 5
- 教師總人數
- 55
- 已接受師資培訓%
- 92
- 學士%
- 100
- 碩士/博士%
- 50
- 課室數目
- 27
- 學校設施
- 為了促進電子學習,全校安裝了無線網絡。除標準校舍設施外,還設有STEM元動中心、多媒體語言學習室、電腦輔助教學學習室、英文學習室、多用途學習室及文娛室,教學設施完備。全校已安裝冷氣,為學生提供舒適及優良的學習環境。
- 公共交通
- 巴士:K68; 小巴:604;<br>輕鐵:水邊圍站。
教學語言與課程
- 全校語文政策
- 本校大部份班別皆以英語作為主要授課語言,並積極推廣英文辯論、網上閱讀,籌辦英語日、英語資優課程、司儀訓練課程、英語早會等多元化活動,藉此為學生創造豐富的英語學習環境,提升英語運用的能力。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會、體育
- 中一至中三(英文授課)
- 中一、中三:英國語文、數學<br>中二:英國語文、數學、科學<br>
- 中一至中三(校本/分組)
- 中一:科學、地理、歷史、電腦、音樂、家政、視覺藝術、設計與科技<br>中二:地理、歷史、電腦、音樂、家政、視覺藝術、設計與科技<br>中三:地理、歷史、科學(物理)、科學(化學)、科學(生物)、電腦、音樂、家政、視覺藝術、設計與科技<br>
- 中四至中六(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展科、體育、旅遊與款待
- 中四至中六(英文授課)
- 英國語文、數學(必修部分)、數學延伸部分(單元二)、經濟、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、音樂(中學文憑)
- 中四至中六(校本/分組)
- 歷史、地理、視覺藝術
- 校本課程
- 1. 選修科目:2X及3X。 學生可因應能力及興趣,選修2X或3X。<br>2. 課程重點:針對選修2X的學生,中文、英文和數學科設計了以學科為基礎的特色課程,以豐富他們對這些學科的接觸。<br>- 融入STEAM教學:為照顧學生的學習需要和配合教育新趨勢,學校把STEAM的元素融入科學、科技及數學等學習領域內,以發展學生在STEAM相關範疇的才能。除此之外,學校亦在指導活動課節,全力推動學生的全人發展。<br>- 資優教育: 以三層架構推行科本資優教育課程。第一層:於初中建立資優人材庫,第二層:校內資優培訓課程(數學、科學、英文及音樂等)。第三層:推薦有潛質的資優學生報讀校外資優教育課程、優秀學生獎勵計劃及資助計劃,以及參與校外比賽。
- 學習和教學策略
- 致力提供優質教育,以學生為本,培養學生終身自學能力及創意解難技能。在學與教上,提升學生的學習動機及效能。在教學策略上,推行課程及評核革新,發展學生的讀寫聽說能力及提升學生兩文三語的水平。中文、英文及數學科運用「我的學習進度」等資料來診斷學生強弱項以調適教學策略,提升學生的學習成效。
- 生涯規劃教育
- 1. 本校積極推行生涯規劃教育,因應學生不同階段的成長需求,籌辦各類生涯規劃活動,包括師友計劃、親子大學參訪、升學講座、職業博覽、工作實習體驗及生涯探索工作坊等。透過豐富多元的學習經歷,協助學生裝備自我,以迎接未來升學與職業發展。<br>2. 學校亦重視學生探尋個人夢想與訂立目標,透過個人及小組的生涯輔導,協助學生認識自己的優勢與興趣,從而在選科及升學方面選擇合適的路向。
校風與支援
- 辦學宗旨
- 本校致力營造正面、和諧的學習環境,教育學生,使他們在德、智、體、群、美五育方面得到均衡而全面的發展。
- 校風
- 校風純樸,重視學生的個人成長歷程。各學生發展組別皆能針對學生的興趣和需要,安排適切和多元化的活動,讓他們在德、智、體、群、美五育能均衡發展,達至全人教育目標,而學生表現亦會清楚記錄於學生學習歷程檔案中,讓家長對子女成長有更深入了解。此外,我們致力營造和諧關愛的校園,照顧學習差異,務求每位學生皆能在充足支援下茁壯成長。
- 家校合作
- 家教會於1966年成立,旨在加強家長與學校的溝通及了解,攜手合作教育學生成材。家教會每年均舉辦不同類型的活動予家長參與,包括家長教育工作坊、專題講座、興趣班、國家安全教育、出版會訊等。此外,家長更成立義工隊伍,促進家校合作。
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:面試30%,學術表現40%與非學術表現及潛能30%。<br>本校中一自行分配學位申請表可於2026年1月2日開始在學校網站下載,或到校務處索取。遞交申請表日期為2026年1月2日至1月16日(詳情可參閱校網www.ylpss.edu.hk及教育局的「申請中一自行分配學位手冊」)。
- 照顧學生多樣性
- 各學科按學生能力的需要,剪裁課程和作業,在課堂上運用不同層次的提問技巧和分組活動,以調適同學的學習,引導同學思考。此外,亦有拔尖補底措施,照顧不同學習需要的學生。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。
- 學校發展計劃
- 1. 透過以下策略,鞏固學習基礎:<br> - 培養持續的學習習慣,增強學生的學習動機和毅力。<br> - 提升必備知識與技能,增強學生的核心能力。<br> - 運用新興科技拓展學習視野。<br>2. 培養學生的情緒韌性、積極心態、健康習慣和文化意識,使其能夠在多元的挑戰中茁壯成長:<br> - 提升情緒韌性,培養正向思維。<br> - 建立健康生活方式。
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