元朗區 · 中學

十八鄉鄉事委員會公益社中學

SHAP PAT HEUNG RURAL COMMITTEE KUNG YIK SHE SECONDARY SCHOOL

新界元朗天水圍天城路20號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓80%
學士100%
碩士／博士45%
特殊教育培訓69%

基本資料

地區: 元朗區
地址: 新界元朗天水圍天城路20號
電話: 24478123
傳真: 24478242
電郵: mail@sphrc.edu.hk
網址: http://www.sphrc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1996
校訓: 博學篤志
辦學團體: 十八鄉鄉事委員會學校 有限公司
佔地面積: 6180
校長: 廖小蓮
校長學歷: （榮譽文學士、教育文憑、教育碩士）
校監: 梁智峯
英文名稱: SHAP PAT HEUNG RURAL COMMITTEE KUNG YIK SHE SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 5
教師總人數: 62
已接受師資培訓%: 80
學士%: 100
碩士／博士%: 45
課室數目: 27
學校設施: 1.　耗資超過330萬元的「科學園」，內建：STEM+科創中心、基因研究實驗室、植物組織培育室、環控水簾溫室、魚菜共生2.0、蘭軒、蘭苑、有機果樹園、無土種植、生態溪流、濕地生境展示閣、智能植物園、機械人實驗室、AI Sports Zone等。 2.　學生自學設施：設有多個溫習或自修園地、英語學習室、圖書館等。 3.　資訊科技設施：兩個資訊科技學習中心、全校已經覆蓋無線網絡；設有電子白板系統、課室已裝設Apple TV；供學生借用平板電腦，讓學生在課堂上進行互動學習。
公共交通: 巴士：途經「天龍路麗湖居站」之巴士（例如：K73，265B，269B，269C，269M，276B， E34A）； 港鐵西鐵線：天水圍站再轉乘輕鐵； 輕鐵：天榮站。

教學語言與課程

全校語文政策: 1.　投入資源提升英文成績：每班有兩位英文科老師任教。　 2.　提升校園的英語氛圍：a）額外聘請英語外籍老師，舉行不同的英語活動。b）舉辦多元英語活動：英語話劇、英語廣播劇、校園英語大使計劃、節日慶祝活動、英語小司儀訓練。c）舉辦初中英語劍橋英語課程、英語增潤課程、暑期英語銜接課程等。d）設英語獎勵計劃：獎勵英文成績優良及有進步的學生。　 3.　加強兩文三語的培訓：本校學生於「兩文三語一分鐘短片製作比賽」，連續兩年獲得全港亞軍、季軍及最佳語言表現獎。　 4.　加強校園的閱讀氣氛：a）推薦學生參加校外閱讀活動，例如：哈佛圖書獎及青少年讀書會。b）課程內推動學生增加閱讀優秀作品，提升學生的語文素養。c）舉辦英語閱讀技巧培訓班。d）舉辦跨學科英語閱讀計劃。e）以電影帶動閱讀，提高學生閱讀的興趣。　 5.　提升學生學習中文的興趣及水平：舉辦中文寫作小組、作家講座及主題式書展等活動。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、公民、經濟與社會*、普通電腦*、地理*、中國歷史、歷史*、 綜合商業（中三）*、音樂*、視覺藝術*、設計與科技*、體育、普通話、生命教育
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 數學*、科學（中一及中二）*、科學（中三包括物理、化學、生物）*
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學、數學單元二、公民與社會發展、地理、中國歷史、歷史、經濟、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、生命教育、音樂、視覺藝術
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 數學、物理、化學、生物
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。另外，學生可修讀應用學習科及證書課程。 2. 課程重點： a）　個別科目：多個科目設有「校本課程」。按課程目標，選取教學主題，透過不同的教學活動及評鑑，促進學生學習。例如：科學科的貨輪設計及製作、音樂科的外國民歌。 b）　跨學科校本課程：科目互相配合，例如：姆指琴STEAM課程，由物理科、數學科、設計與科技科及音樂科設計跨科課程及教學。
學習和教學策略: 1.　發展多元資訊科技學習策略，提升學生學習效能：全校推行BYOD課程，並已協助學生購置電腦裝置。　2.　發展STEAM教育︰a）創建「科學園」，園內共有19個學習點，並發展成獨創的STEAM平教育平台。b）籌辦科學園資優尖子培訓計劃，栽培未來工程師及未來數碼科技工程師。　3.　加強推動自主學習：a）引入香港中文大學及教育大學的專業支援，促進教師及學生運用自主學習的策略，進行跨科觀課，加強營造學習氣氛及提升學與教的成效。b）為中一新生舉辦學習策略工作坊，由大學導師教授學生自主學習的策略。c）數理及科技學習領域運用「優質教育基金」約30萬撥款，建立跨學科短片資源平台，推行有關自主學習的計劃。d）鼓勵學生組織溫習小組，並善用自修室及室內的學習材料，留校溫習。
生涯規劃教育: 1.　以「全校參與法」理念，推行「生涯規劃教育計劃」。透過課程、活動，分階段協助學生認識自己、定立目標、擴闊視野，規劃前路，例如：參加由教育局籌辦之「大灣區職涯探索之旅」。　2.　舉辦校友分享活動，邀請校友分享大學生活及職場成功之路。　3.　參加元朗區學生全方位增值計劃，讓學生加深對社區的認識，裝備自己及規劃人生。　4.　舉辦各類興趣班及證書課程，並安排學生於暑假到專業及商業機構實習，為學生提供多元出路。

校風與支援

辦學宗旨: 本校為學生提供優質「全人教育」，藉建立「嚴而有愛」的校園文化，培育學生的學業、品德、潛能及終身學習能力，使他們擁有知識、技能及健康的人生觀。
校風: 1.　校風淳樸，實施「教訓輔合一模式」，致力建立嚴而有愛、管教並行的校園文化。　 2.　以「全校參與法」理念，推行正向教育，藉著課程及活動，培養學生身心健康成長及建立良好人際關係；又特別安排「中一培訓計劃」，當中包括步操訓練、功課獎勵計劃等。計劃旨在教育學生在學業、品格、待人處事和人生態度等多方面，建立良好的習慣及正確的價值觀。 3.　舉辦多個小組輔導活動，例如：人際關係小組、適應小組、溝通技巧小組及由大專學生負責的功課輔導小組。
家校合作: 舉辦家長日、家長晚會、家長講座、家長興趣班等。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則：教育局成績次第　40%、面試　30%、操行　20%、課外活動及獎項　10%。
照顧學生多樣性: 1.　中、英、數於課後安排拔尖保底課程：劍橋英語課程、中文寫作拔尖課程、英語增潤班、數學進階課程等。　 2.　初中及高中於放學後、星期六及長假期均設有補習班。　 3.　設有功課輔導班。4.設中一適應活動，例如：功課輔導班及銜接班。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。教學助理為有需要的非華語學生報考相關中文科考試。
學校發展計劃: 1.　學與教 　　a）持續優化學習、教學及評估，提高學生的學業成就。 　　b）推動多元學與教策略，鞏固初中學生的學習根基。 2.　學生成長 　　a）豐富學生的學習經歷，培養自我完善的精神。 　　b）培養學生的正向思維，建立關愛積極的校園文化。

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