元朗區 · 中學

可道中學（嗇色園主辦）

HO DAO COLLEGE (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)

新界元朗洪水橋洪順路11號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓82%
學士100%
碩士／博士55%
特殊教育培訓57%

基本資料

地區: 元朗區
地址: 新界元朗洪水橋洪順路11號
電話: 24799885
傳真: 24747324
電郵: mail@hodao.edu.hk
網址: http://www.hodao.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 其他
創校年份: 1990
校訓: 普濟勸善
辦學團體: 嗇色園
佔地面積: 6067
校長: 源植盛
校監: 梁延溢
英文名稱: HO DAO COLLEGE (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)

學費（2025/26）

其他收費: 智能學生証：$10（中一、中四及插班生適用）

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 3
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 55
已接受師資培訓%: 82
學士%: 100
碩士／博士%: 55
課室數目: 28
學校設施: 除標準設施外，學校設有兩間電腦室、元宇宙沉浸式學習室、創意新媒體數碼校園資訊中心、體適能研習中心、大型活動室等。全校亦已安裝無線網絡，方便推展流動教學。
公共交通: 巴士：K75、K75P、K75A、68A、68X、268X、276P、B2； 輕鐵：610、614、615、751（洪水橋站）； 小巴：佐敦─元朗、屯門─元朗。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校語文政策以提升學生英語能力為核心，致力營造一個充滿活力、多元化的英語學習環境。除課堂上透過英語延展活動滲入英語元素外，學校亦積極推動各類型英語活動，讓學生在真實語境中運用英語，從而建立語言自信與溝通能力。為進一步優化學習成效，本年度起本校引入多個AI學習平台，結合互動練習、語音辨識及個人化評估，讓學生在課堂內外均有充分機會鍛鍊英語，實現自主學習與持續進步，全面裝備自己迎接未來挑戰。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、數學、中國歷史、歷史*、地理*、綜合科學*、普通話、普通電腦、音樂、體育、家政（中一及中二）、設計與科技*、視覺藝術*、生活與社會（中三）、創新科技、公民、經濟與社會*（中一及中二）、德育
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國歷史、歷史、數學、數學（延伸部分-單元二）（中四）、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、地理、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、體育、公民與社會發展科、科技與生活（中五及中六）、其他學習經歷（中四及中五）、應用學習
中四至中六（英文授課）: 英國語文
校本課程: 1. 選修科目：3X。高中學生可選修最多3個選修科目，包括應用學習課程。 2. 課程重點：初中設創新科技科，提升學生的科創能力。另一方面，學校亦透過跨科協作，推行STEAM教育，激發學生的創意思維。
學習和教學策略: 1.　推行「自主學習計劃」，培養學生自學的能力和習慣； 2.　推行電子學習計劃，令課堂更靈活、互動及富趣味性；初中級推行自攜裝置計劃； 3.　進行合適的課程剪裁及分層課業，以更有效地照顧學習的多樣性； 4.　於高中引入應用學習課程及其他學習經歷；　 5.　推行專題研習、跨課程學習、實地考察及探究式學習等，提供機會讓學生走出課室，愉快學習； 6.　推動各類閱讀計劃，以培養同學的閱讀興趣和習慣。
生涯規劃教育: 除協助高中學生籌劃升學或就業路向外，亦自初中開始，協助學生認識自己的性向，訂立人生目標，並有策略地逐步向目標進發。

校風與支援

辦學宗旨: 本校秉承嗇色園辦學宗旨，崇奉儒釋道三教經義，以普濟勸善為校訓，培養學生樂善好施、服務社會的精神；並著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展。
校風: 1.　校風純樸，致力培養同學自律守紀的精神； 2.　為同學安排德育、公民教育、性教育、環保教育等活動，達致全人教育的目的；　 3.　致力建立「義務工作齊參與」的文化，鼓勵學生加入義工行列，培養無私貢獻、不計回報的精神；　 4.　推行多項獎勵計劃及全方位學習活動，幫助學生提升自信、培養品德；　 5.　所有班別設立雙班主任，使同學得到更周全的照顧和指導；　 6.　老師放學後於午膳及校外巡察，關顧學生行為表現及安全。
家校合作: 本校家長教師會於1997年成立，學校特意設立家長資源中心，為家長提供聚會的空間，鼓勵家長建立相互支援的網絡。更推展「家長義工計劃」，凝聚了一群熱心家長，積極為學校及社區服務，共建關愛共融文化。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業表現，包括教育局成績次第及小學校內成績佔40%；面試表現，包括儀容及態度、表達及內容佔30%；操行佔10%；聯課活動／服務／獎項／專長佔10%；宗教信仰及與辦學團體／本校的聯繫（例如：辦學團體屬校小學小六學生，校友子女等）佔10%。
照顧學生多樣性: 本校一向致力建立相互尊重、關懷及接納的校園文化，並已成立專責小組為有特殊學習需要的學生提供適切的支援和輔助。學校亦透過適當的編班及分組機制、課程調適及資源增撥，以照顧不同能力學生的學習需要。本校亦設立一系列的獎學金及助學金，以獎勵學業成績優異同學，並協助清貧學子，俾能順利完成學業。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
學校發展計劃: 正向校園，關愛同行； 多元發展，成就夢想； 語境營造，活學英語； 科技創新，自強不息。

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