元朗區 · 中學

基督教香港信義會宏信書院

ELCHK LUTHERAN ACADEMY

新界元朗馬田欖口村路25號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓86%
學士100%
碩士／博士74%
特殊教育培訓32%

基本資料

地區: 元朗區
地址: 新界元朗馬田欖口村路25號
電話: 82082092
傳真: 24431400
電郵: info@luac.edu.hk
網址: http://www.luac.edu.hk
學校類別: 直資
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 2010
校訓: 凡事包容，凡事相信。（哥前 13：7）
辦學團體: 基督教香港信義會
佔地面積: 9900
校長: 林克忠
校監: 張振華
英文名稱: ELCHK LUTHERAN ACADEMY

學費（2025/26）

中一: "$84110"
中二: "$82470"
中三: "$78920"
中四: "$85350"
中五: "$83680"
中六: "$80080"

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 85
已接受師資培訓%: 86
學士%: 100
碩士／博士%: 74
課室數目: 55
學校設施: 創新科技中心、創客坊、航天態勢感知實驗室、蟲洞、創意藝術室、表演藝術室、演講室、無線上網天地、球場（籃球／網球／手球／羽毛球）、室外跑步徑、六樓戶外學習空間、禮堂、博慧館、綜合科學研究室、音樂室、電腦及多媒體語言室、開放式空間、Design　Studio、黑盒劇場、綠色廚房及小食部等。
公共交通: 港鐵巴士（新界西北）K68由元朗工業村至元朗市鎮公園（循環綫），於南元朗官立小學下車後步行約2分鐘即可到達。巴士號碼68E由青衣站至元朗公園及68F由元朗公園至峻巒（循環線）都於翹翠峰下車後步行約3分鐘即可到達。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校以英文為教學及主要溝通語言，中文科以普通話授課。
中一至中三（中文授課）: 中國語文（普通話教學，文言文輔以粵語）、中文語言習得（僅供非華語學生修讀，普通話教學，輔以英文）、中國歷史（普通話／粵語）及中國歷史（非華語生）（普通話，英語輔助）
中一至中三（英文授課）: 聖經、[公民、經濟與社會]、設計、戲劇、英國語文及文學、英國語文語言習得、個人與社會、綜合科學、生命教育、數學、音樂、體育、視覺藝術
中一至中三（校本／分組）: 航天工程
中四至中六（中文授課）: 香港中學文憑課程：中國語文（必修科目）、公民與社會發展科（必修科目）及中史（組合A） 國際預科文憑課程：第一語言A文學　–　中文（SL）、第二語言B　–　中文（SL＆HL），知識論
中四至中六（英文授課）: 香港中學文憑課程：英國語文、數學（必修科目）及公民與社會發展科（必修科目）　組合A：企業會計與財務概論、生物、視覺藝術及化學；　組合B：物理、地理、企業會計與財務概論、歷史及經濟；　組合C：旅遊及款待、生物、經濟及數學延伸部份單元二　　　　　國際預科文憑課程：英文語言與文學（HL&SL）、英國語文B（HL&SL）、工商管理、歷史、經濟學、物理、化學、生物、數學分析與方法、數學應用與解釋、視覺藝術、音樂及知識論
校本課程: 1. 選修科目：3X。組合A：企業會計與財務概論、生物、視覺藝術、化學及中國歷史； 組合B：物理、地理、企業會計與財務概論、歷史及經濟；　 組合C：旅遊及款待、生物、經濟及數學延伸部份單元二 2. 課程重點：跨學科學習：我們鼓勵學生除了學習既定學科範圍外，也能將他們的學習伸延到不同學科之間，甚至跨越學科本身的範圍。在「全球視角」課程中，五個跨學科領域包括：環境，人類的創造力，學習方法，個人成長，社會與健康教育，社會和社區服務。 將資訊科技融入探究式課程：在宏信書院，我們以資訊科技加強學生學習能力及與教師之間的合作和溝通。「一人一機」計劃要求七年級學生購買屬於自己的MacBook，以便能更有效地將資訊科技融入課程。 全人教育：在宏信書院，學習是無界限的。學習不只是在教室或實驗室。為了促進學生的全人發展，學校透過不同的聯課活動，提高學生對學習的熱誠和探究事物的動機。學校定期舉辦關於音樂、體育、視覺藝術和食品科技科等活動供同學們參加。 我們還設有「Global　Classroom」，當中包括本地及海外的考察團，重點在於體驗課室外的學習，任何值得學習的地點都可以是目的地。
學習和教學策略: 校方特地設計出「全球視角」課程，以國際課程框架演繹本地課程，是集二者之精萃的嶄新課程。本校已是一所一條龍的IB認證學校，開辦IBPYP，IPMYP及IBDP課程。
生涯規劃教育: 升學輔導組為所有中學生協調生涯規劃方案，每個年級有不同的重點方案。 7年級：提升學生對自我的認識（如性格強項、個人才能等），同時加強學生時間管理及目標定位之技巧。 8年級：提升學生對自我的認識，引導學生發掘自己的潛能，探索心目中的理想工作，並協助學生開始建立個人檔案。 9年級：讓學生了解本校的不同學制，並同時指導學生按自己的長處和興趣，在高中選擇合適的科目。 10年級：加強學生對工作價值觀和方向的理解，引導學生訂立目標，和規劃達成目標的計劃。 11年級：培養學生的職業理想和對高等教育的理解，進一步為升讀大專院校作準備，指導學生準備升學所需文件。 12年級：協助學生找出個人的職業興趣及升學選擇，同時協助學生有關申請報讀大專院校的實際準備。

校風與支援

辦學宗旨: 基督教香港信義會宏信書院致力透過基督化教育來培養學生的道德修養與原則，通過校本國際課程框架為學生提供思考、探究、不斷嘗試、交流和反思的學習機會，作為兼容多元文化的校園，就促進學生對中國文化及國際情懷的認識，我們亦不遺餘力，希望他們能成為樂於終身學習及獲得全面發展的未來領袖。
校風: 關愛文化，品格培育及訓輔靈合一。
家校合作: 家校會，家長義工，三方會晤等。校方特別為家長提供支援，讓他們緊貼最新的教育趨勢，以宏觀角度認識及了解學生的校園學習。
中一入學: 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
照顧學生多樣性: 校方積極與家長就學生的學習進度及需要保持緊密溝通，同時老師會按學生特性分組授課，採用照顧個別學習差異的教學模式，從而照顧不同學生的學習進度，並在課堂上為學生提供即時及適切協助。另外，本校亦設有中文、數學的學習支援小組、社交技巧、執行能力訓練小組、職業導向小組和治療犬伴讀小組等，以支援同學各方面的需要。學生支援組會與學生、教學人員、家長及專業人士緊密合作，從而達至「全校參與」。本校亦參與教育局的校本支援服務，以強化支援學生的多樣性，建立共融校園文化。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。為非華語中學生提供生涯規劃活動
學校發展計劃: 關注事項一　-　透過社交情緒學習培養宏信社羣的健康福祉　 關注事項二　-　促進個人化學習，以在不斷變化的世界中發揮學生的最大潛能　　 關注事項三　-　培養具有國際視野的文化

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