屯門區 · 中學

鐘聲慈善社胡陳金枝中學

CHUNG SING BENEVOLENT SOCIETY MRS. AW BOON HAW SECONDARY SCHOOL

新界屯門兆麟街20號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓74%
學士100%
碩士／博士35%
特殊教育培訓35%

基本資料

地區: 屯門區
地址: 新界屯門兆麟街20號
電話: 24524688
傳真: 24588130
電郵: info@csbs.edu.hk
網址: http://www.csbs.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1947
校訓: 謙、恭、勤、慎
辦學團體: 鐘聲慈善社
佔地面積: 5000
校長: 劉德銘
校長學歷: （文學碩士）（輔導）
校監: 王子達
英文名稱: CHUNG SING BENEVOLENT SOCIETY MRS. AW BOON HAW SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 2
中五班數: 3
中六班數: 3
教師總人數: 46
已接受師資培訓%: 74
學士%: 100
碩士／博士%: 35
課室數目: 25
學校設施: 全校課室、特別室及禮堂均有空調設備，校舍內更設有學生活動室、會見室、食物部、球場等。此外，全校共有5間電腦室，多媒體學習中心（MMLC）、多媒體語言實驗室（MMLL）、合作學習室、STEM　Room及電腦輔助設計室，更有英語地帶教室、中國文化教室、溫室及環保園、每個班房的電腦角等資訊科技設施。
公共交通: 巴士：K51、K52、K53、K58、52X、53、61M、961、962、B3 （深西快線）； 輕鐵：505、614、615； 公共小巴：41、43、43A、43B、43C、44、44B。

教學語言與課程

全校語文政策: 母語教學，但重視兩文三語的培訓： 1.　由中一級至中六級「中文科」均設有「普通話」、「粵語」及「非華語調適課程（GCE）」分組授課。 2.　本校實施「微調教學語言」安排，「數學科」及「電腦科」均分「英語」及「粵語」分組授課。 本校除一位外籍教師外，亦另增本地及外籍英文導師3名及具專業資格的中文（普通話）老師，藉以協助上課時進行協作教學，並提供課餘或假期時間的語文強化課程和活動。根據學生的實際情況，部份英語能力較強之學生及非華語學生數學及普通電腦科安排編入英語授課組上課。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、數學*、普通電腦*、中史、普通話、科學、生活與社會（中三）／公民、經濟與社會（中一及中二）、體育、音樂、視藝、綜合人文／德育／公民教育*、科技與生活、STEM／設計與科技、才藝、德語
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 普通電腦、數學
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中史、物理、化學、生物、體育、旅遊與款待、科技與生活、經濟（中五及中六）、應用學習（中四及中五）、其他學習經歷（中六）、數學延伸部份單元一、企業會計與財務概論（商業管理）、地理（中五）、資訊及通訊科技
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 數學、企業會計與財務概論（會計）、資訊及通訊科技（中五及中六）、公民與社會發展、地理（中四）
校本課程: 1. 選修科目：2X。企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、中史、物理、化學、生物、經濟、旅遊與款待、科技與生活、地理。 2. 課程重點：課程調適、適異教學、多元感官學習、多元智能策略、合作學習、分層課業及朋輩輔導等以照顧學生需要、興趣及能力的多樣性、資訊科技、共通能力及其他學習經歷、應用學習等。
學習和教學策略: 雖然本校仍以粵語作為教學語言，但目前已按部就班以普通話和英語取代粵語，盡快配合國內及國際社會大氣候的語文需要。　 1.　有教無類，因材施教，著重課程設計與調適； 2.　全人發展，著重多元智能的推動； 3.　本校重視「正規課程與非正規課程」、「教學過程」、「教學評估」，務求達到實際有效的教與學目標。本校非常重視推廣閱讀的風氣，因此，全校均參與早讀活動「睇書大過天」 （DEAR Reading Programme: Drop Everything And Read)，閱讀的內容包括由校方提供及 由學生自選兩部分；另一方面，中、英文兩科均各有閱讀計劃的安排，藉以進一步加強閱讀風氣。
生涯規劃教育: 透過生涯規劃教育，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，使其認識各種升學就業的途徑，作出明智的選擇。

校風與支援

辦學宗旨: 1.　有教無類， 2.　因材施教；秉承以善心興學，愛心育才的服務宗旨， 3.　同心同德，提供專業服務，並與家長彼此攜手合作，確保學生真正享受具實際學習效益、自律自愛、且健康愉快的學校生活。
校風: 1.　因材施教，著重學生的個人自律修身和自發學習的精神； 2.　鼓勵多參與課外活動和統籌工作，培養學生的領導才能； 3.　重視師生與家長間的友好關係，建立愉快的學習環境和氣氛； 4.　本校參與教育局的「啟發潛能教育」計劃，透過「尊重、信任、樂觀、關懷、刻意安排」的理念，提供以學生為本的優質服務。
家校合作: 榮獲「關愛校園」之「家校合作主題大獎」及傑出家長領袖榮譽。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 2026年度中一自行分配學位收生準則及比重：操行及態度（20%）；學業成績（30%）；面試表現（20%）及課外活動（30%）。
照顧學生多樣性: 本校參與融合教育計劃，教師亦已具備專業資格和能力教導有讀寫困難的學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校採用教育局所提供之「中國語文課程第二語言學習架構」。除中文科外，非華語高中學生可選擇全英語科目授課。
學校發展計劃: 1.　透過品質圈控制，確保各級學生有良好的學業成績及行為操守： 　　—　「班級經營」； 　　—　「啟發潛能教育計劃」（Invitational Education）； 　　—　「尖子培訓計劃」（英文及數學）； 　　—　「提升公開試成績計劃」。 2.　與本地及外地師生交流： 　　—　「美國 - 香港學生交流計劃」； 　　—　「澳洲 - 香港學生交流計劃」； 　　—　「新加坡教師『學習圈』交流計劃」； 　　—　　內地學習交流計劃。

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