葵青區 · 中學

葵涌循道中學

KWAI CHUNG METHODIST COLLEGE

新界下葵涌麗瑤邨屋邨中學

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓97%
學士98%
碩士／博士34%
特殊教育培訓76%

基本資料

地區: 葵青區
地址: 新界下葵涌麗瑤邨屋邨中學
電話: 27450010
傳真: 23108900
電郵: office@kcmc.edu.hk
網址: http://www.kcmc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1978
校訓: 信以致知（認識主是一切知識的開端）
辦學團體: 香港基督教循道衞理聯合教會
佔地面積: 4500
校長: 呂光耀
校長學歷: （工商管理學士、教育文憑、專業會計碩士、教育碩士（課程與教學法））
校監: 江志群
英文名稱: KWAI CHUNG METHODIST COLLEGE

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 64
已接受師資培訓%: 97
學士%: 98
碩士／博士%: 34
課室數目: 24
學校設施: 演講室、中國語文學習中心、設計與科技創坊、輔導室、圖書館、教師休息室、學生會室、室內攀石牆、學生活動中心、英語學習中心、電腦室、多用途室、禮堂、健身室、舞蹈室，以及全部課室均安裝冷氣。
公共交通: 巴士：30、31B、32、36B、38、42C、45、46　及265M；　 小巴：46M、90M、91、91A及411。 學校現正探討開設校巴安排

教學語言與課程

全校語文政策: 本校雖以母語教學，但十分著重培育學生的英語能力，並致力在校園營造理想的英語語境，以提升學生學習英語的信心。本校於初中數學、公民、經濟與社會、普通電腦、科學、地理、歷史、物理、化學及生物科目推行「英語延展教學活動」，以增加學生學習英語的機會和層面。本校計劃採用「綜合模式」以推動有關的教學活動。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、普通話、數學*、公民、經濟與社會*、普通電腦*、科學（中一、二）*、地理*、歷史*、中國歷史、科學（物理）（中三）*、科學（化學）（中三）*、科學（生物）（中三）*、設計與科技（中一、二）、音樂、視覺藝術、體育、倫理與宗教
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學（必修部分）、公民與社會發展、數學延伸部分（單元一）、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、企業、會計與財務概論、經濟、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育（中學文憑試選修科）、視覺藝術（中學文憑試選修科）、體育、倫理與宗教
中四至中六（英文授課）: 英國語文
校本課程: 1. 選修科目：2X。學生按興趣和意願選讀2科選修科。 2. 課程重點：本校實施學生為本的課程規劃、課程設計、自編教材（初中）及教學以學生學習為中心，培養同學跨科學習技能，並以不同的角度思考和解決問題，再加上小班教學、延伸學習和拔尖補底等策略配合，增加同學參與課堂學習的機會和掌握學習方法，提升學習效能。
學習和教學策略: 教學委員會及各科務小組定期舉行會議，檢討教學成效及推動教與學的政策。教師定期收集由學生填寫的「教與學評估表」，藉此達自我完善之效。校方鼓勵學生善用圖書館和電腦室的設備，使其成為學生自學中心。此外，為提高課堂學習成效，於初中及高中個別班別實施小班教學、合班教學及協作教學等配套課程，以便給學生足夠的空間及較深層的照顧。積極進行課程整合，推動校本課程發展，避免學科內容重複。本校亦不斷檢視及留意學生的學習需要，社會環境的變化，提供適切的課程組合，有利學生升學和就業。
生涯規劃教育: 1.　引導學生認識自我、發掘潛能、自我管理，培養學生所需的知識、技能和態度，從而加深學生對升學前景、工作世界等資料之了解，協助學生作生涯規劃； 2.　由初中建立生涯概念，讓初中學生為未來高中學制鋪路； 3.　提供資料讓家長對子女的升學、就業前景加深認識，引導子女積極學習； 4.　加強與校內各科組及社福機構的聯繫，協辦活動。

校風與支援

辦學宗旨: 我們相信每個學生有不同的恩賜，願意幫助他們各展所長；我們老師願意在專業發展上求進步；並相信家庭教育的重要，透過家校合作幫助學生茁壯成長。本基督精神，發展全人教育，藉宣講福音，培育豐盛生命。本校以「信以致知」為校訓，致力讓學生在靈、德、智、體、群、美六育均衡發展。
校風: 我校於2022/2023年度獲得行政長官卓越教學獎：訓育及輔導（包括升學就業輔導）嘉許狀。我們深信每位學生，都具有獨特的亮點，應加以發掘並幫助其發揮所長。我們採取「全校參與」方式推行訓輔工作，在各學習範疇滲透價值觀教育，並以「WISER三級輔導工作」模式，扶助學生健康成長。
家校合作: 本校積極推動家校合作，包括舉辦各級家長晚會及家長日，以及定期出版「家長通訊」，藉此加強家長溝通。家長教師會透過家長教育課程、親子旅行、家長義工團隊及家長團契等活動，讓家長持續學習及加強家校合作。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業成績 40%，操行 30%，聯課活動／服務表現 15%及面試表現 15%。
照顧學生多樣性: 本校採取因材施教的方式照顧學生的學習情況。近年積極聯同教育心理學家與校外專業機構合作（如教育局、香港大學及香港中文大學），再配合課後拔尖補底等策略，以協助不同能力的學生學習和各展所長。透過不同委員會的合作，締造和諧與融洽的校園生活。本校設有學生會，讓學生發揮領袖才能，培養自治、自律精神。安排「中一新生輔導計劃」和「中一銜接課程」以幫助中一同學適應中學生活。另推行「學術獎勵計劃」，並透過歷奇活動、野外鍛鍊、社會服務，讓學生確立自信，挑戰自我。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
學校發展計劃: 1.　在學與教方面，本校致力提升學生的語文和數理的基礎能力，並透過不同的課堂研究計劃及教學策略，以照顧學習多樣性和多元化的學習需要，培養良好的學習習慣和態度，從而提升教學效能；　 2.　在學生培育工作上，加強國情教育，領袖訓練，促進品德及價值觀教育與生命教育，讓學生的五育得到均衡發展，並認識基督真理，獲得豐盛生命；　 3.　在專業發展方面，致力加強學科與委員會間的專業協作和交流，為學生提供全面及連貫的學習經歷。

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