觀塘區 · 中學

藍田聖保祿中學

ST. PAUL'S SCHOOL (LAM TIN)

九龍觀塘藍田安田街10號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓99%
學士99%
碩士／博士62%
特殊教育培訓67%

基本資料

地區: 觀塘區
地址: 九龍觀塘藍田安田街10號
電話: 23472991
傳真: 23497892
電郵: school@spslt.edu.hk
網址: http://www.spslt.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 女
宗教: 天主教
創校年份: 1970
校訓: 為一切人，成為一切。
辦學團體: 沙爾德聖保祿女修會
佔地面積: 4600
校長: 熊旭儀
校監: 尤頴怡
英文名稱: ST. PAUL'S SCHOOL (LAM TIN)

班數與師資

中一班數: 5
中二班數: 5
中三班數: 5
中四班數: 5
中五班數: 5
中六班數: 5
教師總人數: 66
已接受師資培訓%: 99
學士%: 99
碩士／博士%: 62
課室數目: 30
學校設施: 本校設有攀石牆、學生活動中心、校園電視台、電子學習中心及圖書館等。各教室設有電腦、投射器及放映機。 在優質教育基金的津貼下，多媒體學習中心已於2022年翻新，用於STEAM活動，以提升學生對科技學習的興趣，和加強她們對此範疇的知識；此外，本校已於同年增建心靈角和心靈長廊，為學生提供一個綠色空間和寧靜區域，照顧她們的身心靈健康。
公共交通: 巴士：15、15A、16M、603、E22； 地鐵：藍田站； 小巴：由官塘、順利邨經秀茂坪、油塘、旺角均可抵達。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校主要以英語為教學語言，但同樣重視中文及普通話的學習，令同學有效地掌握三語兩文。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、綜合科學、獨立專題探究（中三）、STEAM專題研習（中三）、歷史、地理、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦、英語文學、視覺藝術、家政、音樂、體育
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、公民與社會發展科、化學、生物、物理、旅遊與款待、地理、歷史、經濟、企業、會計及財務概念、視覺藝術、資訊及通訊科技、英語文學、健康管理與社會關懷、體育
校本課程: 1. 選修科目：3X。中四必須選修3X，可額外修讀倫理與宗教或音樂、日文、法文、韓文或西班牙文；中五可退修一科或修讀應用學習課程。 2. 課程重點：　 　（1）本校參考布隆姆的教育目標分類法設計教學、課業與考評以提升同學的學習效能。 　（2）初中進行跨學科協作，以促進STEAM的學習和發展。 　（3）中三設獨立探究技巧及STEAM專題研習課節，培育同學的探究精神，提升她們的學習動力及自主學習能力。 　（4）適時於各級開辦學習方法工作坊讓同學掌握不同學習技巧和方法。
學習和教學策略: 本校課程政策主要參照教育局的指引及遵從課程改革精神，同時配合學生的興趣和社會的要求。多元化的課程組合及課外活動，積極發展學生的多元智能及提升其自學的能力。老師在教學上適切地安排課程內外的教學活動，均衡地培養學生的共通能力，提升她們的學習興趣，培育她們自主的學習態度。同學則透過討論、互評、自評等方式，認真學習。在學與教的互動下，學生除了知識增長外，同時亦在智力、道德和精神上有充份的準備去面對社會和生活上的各種挑戰，並能對人類的需要作出回應。
生涯規劃教育: 本校學生健康組、學生會及家教會緊密合作，監察小食部的食物和午膳供應質素及營養，盡量確保同學飲食健康。小組也舉行健康烹飪比賽等活動推動健康飲食意識。

校風與支援

辦學宗旨: 本校以全人教育為方向，以實踐「為一切人，成為一切」的聖保祿精神為目的，培養學生成為成熟、獨特而具自信的青年。
校風: 本校讀書氣氛濃厚，同時也注重同學品德的培養。升學、職業輔導及生涯規劃組、訓導組，輔導組，公民與環保教育組、其他學習經歷組和宗教組等相互合作，推行多項輔導及德育計劃。高年級同學透過「大姊姊暨中一輔導計劃」、「數學領袖計劃」、「朋輩輔導員」等照顧和關愛低年級學妹；各級也安排特定的服務主題，中五級明愛賣物會等活動。同學在校園傳統的關愛與互助文化的薰陶下，將成為品行良好和具有社會服務精神的青年。
家校合作: 家長教師會於2006年成立，以加強家校的聯繫和合作。本校定時編製「家長通訊」和舉行家長會，緊密聯絡家長，解釋學校的政策與發展。學校也會利用電子平台適時向家長發放最新的資訊。家長校董和替代家長校董已於2013-2014年加入法團校董會。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校的中一自行分配學位收生準則依次為學業成績（包括申請人之校內成績及教育局提供之成績次第）（63%）、面試表現（10%）、課外活動表現（10%）、操行（7%）、聯屬關係（7%）及宗教背景（3%）。
照顧學生多樣性: 學科上中、英、數有拔尖補底課後支援，及高中三個主科的彈性分組學習，讓老師有效地照顧及教導同學。課外活動方面，本校重視發展同學的多元智能，舉辦不同種類的活動，如外語班，與數理、科技及工程有關的活動、體藝課程等，讓同學能發揮所長。學校也注意同學的情緒和心靈健康，輔導組和宗教組會定時舉辦活動，推廣積極和正面的生活態度。本校除設有駐校教育心理學家和言語治療師，照顧有需要的同學外，也設有牧民老師、學生輔導員及生涯規劃輔導員進一步支援同學全面的成長。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。中文科期望非華語學生的學習循序漸進，盡早融入主流中文課堂。本科以閱讀、寫作作教學主軸，學生平均分班，與華語學生共同學習。
學校發展計劃: 本校以發展全人教育為宗旨。學習方面，本校秉承傳統，重視提升學生兩文三語的水準，以此作為開啟知識寶庫的鑰匙。本校於2025-2026年度參加教育局校本支援服務，優化老師於英文科的教學策略。同時，本校繼續發展現有學制下校本課程及配套，強化以學生為本的教學法及培養學生的高階思維及自學能力。本校也著力培養同學科技、數理上（STEAM）之興趣和能力，如舉辦「科技數理日」，「科學鑑證工作坊」等。 學習以外，本校也注重同學課外活動的發展，和培育她們正確的人生觀和服務精神，並透過體驗學習讓學生能實踐「為一切人，成為一切」的精神。

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