大埔區 · 中學

神召會康樂中學

ASSEMBLY OF GOD HEBRON SECONDARY SCHOOL

新界大埔寶雅苑

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓93%
學士100%
碩士／博士79%
特殊教育培訓67%

基本資料

地區: 大埔區
地址: 新界大埔寶雅苑
電話: 26520698
傳真: 26522070
電郵: aoghsspchk@yahoo.com.hk
網址: https://www.hebron.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1961
校訓: 信、愛、勤、篤
辦學團體: 竹園區神召會
佔地面積: 6000
校長: 蔡康年
校長學歷: （經濟學碩士、英文碩士、經濟學學士）
校監: 張德明
英文名稱: ASSEMBLY OF GOD HEBRON SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 61
已接受師資培訓%: 93
學士%: 100
碩士／博士%: 79
課室數目: 44
學校設施: 除基本設施外，全校課室、特別室、圖書館、有蓋操場及禮堂均已裝置空調、電腦及多媒體教學設施。全校課室皆設有無線寬頻網絡，並添置超過一百部平版電腦，以推動流動電子學習。 STREAM教學中心設置AI機械車、mBot機械車、機械人、無人機，航拍機、3D打印機及雷射切割機等。 本年度亦新增設STREAM　Lab，以配合校本機械車及火箭車跨科課程，進一步促進STREAM教育。 學校設有自修室，開放給有需要的學生留校自修，讓學生在寧靜的環境中溫習。
公共交通: 巴士：74A、71K、72、73、73A、64K 港鐵：太和站

教學語言與課程

全校語文政策: 本校以母語教學為本，推行兩文三語的語文政策。初中部份科目按班別以英語為教學語言及推行英語延展教學活動，以照顧不同程度學生的學習需要。除了策略性的規劃外，本校亦透過多元化的全校活動，如：以英語進行早會宣佈、"English　Friday"　活動、英語日、英語歌唱比賽及參與英語朗誦比賽，營造豐富的英語環境，以增加學生對英語學習的興趣和提升學生聽說英語的能力。此外，本校初中設普通話科，以加強學生溝通能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、普通電腦*、中國歷史、歷史、科學（中三）、地理、商業（中三）、公民、經濟與社會、普通話、音樂、視覺藝術、體育、宗教教育、聯課活動（中一，中二）、生活教育（中一，中二）
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 數學、科學（中一、中二）
中四至中六（中文授課）: 必修科：中國語文、數學、公民與社會發展 選修科：經濟、地理、歷史、中國歷史、旅遊與款待、物理、化學、生物、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、數學（延伸部份：單元二） 非公開試科目：體育、音樂、宗教教育
中四至中六（英文授課）: 必修科：英國語文
校本課程: 1. 選修科目：3X。請參考本校網頁http://www.hebron.edu.hk。 2. 課程重點：　 　i）初中英文科設計校本課程，以照顧學生的學習多樣性。 　ii）初中科目與高中課程緊密銜接，以增強學生學習的效能。 　iii）高中選修科目多元化，設有視覺藝術科供學生選擇，學生可按其能力和喜好選修。
學習和教學策略: 本校增聘額外的語文教師，安排全校中文科及英文科小組教學；高中數學科亦同樣安排小組教學，讓學生得到更適切的照顧和支援。 全校裝設無線網絡，逐步推行「自攜裝置」（BYOD），提升課堂學習效能及電子教學等混合模式教學，增加學習的互動性和主動性。 本校致力建立閱讀文化。週會設有閱讀時段，由正副班主任與同學一起閱讀，協助同學養成閱讀的習慣。學校全年亦安排多項有關閱讀的活動及比賽，推廣閱讀風氣。此外各科均在課程設計上加強同學閱讀能力的訓練。
生涯規劃教育: 本校以全校參與的模式推行生涯規劃教育，讓學生在人生不同階段達成不同目標。本校透過以下策略，促進學生的生涯規劃發展： 1.　與科組配合，推行與工作相關的活動；　　　　2.　初中生活教育課及主題周會；　 3.　各級生涯規劃課；　　　　　　　　　　　　　4.　主題講座及家長講座；　　　　 5.　職業導向師友計劃及舊生師友計劃；　　　　　6.　校本職業資訊日； 7.　工作及大專院校參觀；　　　　　　　　　　　8.　網上事業興趣測驗；　　　　　 9.　中三個人及小組選科輔導；　　　　　　　　　10.　中六優異生輔導及放榜小組輔導。

校風與支援

辦學宗旨: 本校秉承基督教教育的精神，遵照聖經的教導，藉著福音的大能，提供基督教全人教育，讓學生在真理和神的愛中，培育成材，養成良好品格、發展多元潛能、建立積極信心、培養終生學習的能力、熱愛生命的情操、敢於創新的思維和勇於承擔的使命感，俾能建立美滿豐盛的人生，貢獻社會，榮神益人。
校風: 1.　本校為基督教學校，重視傳統品德培育，校風純樸，校規嚴謹。學生亦能敦品勵學，自律守規。 2.　本校藉校內教會的有力支援，以宗教輔導及愛心關懷學生，使學生找到人生方向及目標；學生更因此奮發力學，行為及成績有明顯進步。 3.　本校設有「成長新動力課程」、「薪火燃傳學長輔導計劃」、「領袖訓練」、「健康校園計劃」、「敢創敢賞計劃」、「學生守護大使計劃」等，藉以發展學生的潛能、培育其領導才能及建立正向的人生觀。 4.　本校群牽服務團更帶領同學積極參與區內外之義工服務，協助學生助人自助。 5.　除與家長教師會合作舉辦多次講座外，本校更邀請警民關係組及其他志願機構到校在週會主講如國家安全、反罪惡、性教育、衞生及交友等專題。
家校合作: 本校極重視與家長間的聯繫和溝通。學校按月印發學校與家庭通訊，讓家長知悉本校的最新發展。每年均舉辦多次家長講座，家長晚會及家長日，讓家長增加對本校之了解。家長教師會亦會舉辦興趣小組、水果日、親子旅行及家長師生音樂會等，家校間保持密切聯繫。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 取錄標準考慮下列因素，包括學業成績（40%）、操行（20%）、在面試之表現（20%）、非學業表現（15%）及與本校之聯繫（5%）。（有關詳情請參閱學校網頁）
照顧學生多樣性: 因應學生的能力和學習需要，中英數三科按能力分組教學，以加強照顧學習差異。 本校亦為資優生提供校本資優計劃，以抽離方式在正規課堂以外進行增潤／專科延伸課程（例如數學、科學、科技、人文及領袖才能訓練），本校更會安排學生參加各項校外資優課程及活動，以提升同學的知識、態度、技能和價值觀。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 1.　培養學生掌握自學技巧，提升學生高階思維及解難能力，促進自主學習。 2.　推展核心價值教育，培養學生樂觀積極的態度。 3.　加深認識國家安全，提升國民身份認同，成為守法的良好公民。

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