沙田區 · 中學

樂善堂楊葛小琳中學

LOK SIN TONG YOUNG KO HSIAO LIN SECONDARY SCHOOL

新界沙田隆亨邨

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓91%
學士100%
碩士／博士44%
特殊教育培訓48%

基本資料

地區: 沙田區
地址: 新界沙田隆亨邨
電話: 26056632
傳真: 26025433
電郵: lstykhl@lstyoungkhl.edu.hk
網址: http://www.lstyoungkhl.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1990
校訓: 仁、愛、勤、誠
辦學團體: 九龍樂善堂
佔地面積: 5000
校長: 袁美玲
校監: 郭予宏
英文名稱: LOK SIN TONG YOUNG KO HSIAO LIN SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 64
已接受師資培訓%: 91
學士%: 100
碩士／博士%: 44
課室數目: 30
學校設施: 全校課室、特別室及禮堂均設有冷氣，並有學生活動中心、多媒體教學中心、創意科技中心、語言學習室、航空訓練室、電腦室2間、體適能中心、藝術治療室、校園電視台影音室、圖書館、課室30間（不設流動班）、5間實驗室及13間特別室。課室已設電腦、Apple　TV、LCD投影機及實物投影機。全校鋪設光纖網絡及wifi。
公共交通: 巴士：46X、80、81M、85B、86B、87B、88K； 港鐵：大圍站； 小巴：68K。

教學語言與課程

全校語文政策: 透過校內外活動提升同學兩文三語能力。初中數學科、綜合科學、歷史、地理、綜合商業科目，按級別及班別分別以中文或英文授課（詳情請參閱2025/26及2026/27學年的開設科目資料）。初中數學、綜合科學、歷史、地理、綜合商業科於初中設有英語延展教學活動，增加非英語學習組別學生認識該科目相關英語詞彙。又有不同學習領域中的跨學科活動。英文科除了向以英語學習科目提供支援外，又會在校內舉行話劇表演、寫作及口語訓練、網上閱讀計劃等，提升學生英語能力。中三級設有各類銜接課程幫助同學適應新高中以英語授課的科目。因應同學的普通話能力，在中一及中二部份班別安排以普通話教授中文，舉行活動如中文周、英文周、網上閱讀及普通話朗誦等，提升學生的中文及普通話能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中史、普通話、公民、經濟與社會、體育、家政、設計與科技、音樂、視覺藝術、電腦
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 數學*、綜合科學*、地理*、歷史*、生活與社會*（中三）、綜合商業*（中三）
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展、中史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術、地理、資訊及通訊科技、經濟、體育
中四至中六（英文授課）: 英國語文、物理、化學、數學延伸部分
中四至中六（校本／分組）: 數學、生物、企業、會計與財務概論
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。中史、歷史、旅款、視藝、地理、資通、物理、生物、化學、經濟、企財、數學延伸部分。 2. 課程重點：因應學生不同能力及需要，部份科目在課程設計時會有調適，包括教學內容、教學進度和評估上。又利用資訊科技培養學生自學習慣及提升學習能力，以及增加課程的趣味性。高中科目開設具多元性，學生可以依據個人能力及興趣，從十多個選修科目中自由選擇修讀2至3個選修科目。在升學及就業有多元化的出路。全校每周安排兩節全方位課節，作為課堂教學的延伸，透過考察、參觀、講座及工作坊等活動，深化及鞏固課堂學習，並培養多元學習能力。中四及中五級設多元啟迪課程，內容涵蓋科技、語文、藝術、體育等，培養學生多元興趣，提升學習動機，配合校本資優教育發展，發掘學生潛能。
學習和教學策略: 初中教學以中英數為重點，配合綜合科學、歷史、地理、公民、經濟與社會及綜合商業科，提升兩文三語、思考、創意、解難及資訊科技等能力。高中教學重點應付公開考試；同學定立目標、制訂學習計劃及培養堅毅素質，以協助學生獲取佳績。全方位學習課擴闊學習經歷，培養品格，訓練協作、解難、創意及高階思維等能力。依據各個學習領域，推行跨科協作及活動，讓同學全方位建立共通能力，增強學習果效。透過課程整合，達致更有效銜接高中課程的果效。高中提供超過十個選修科目配合學生不同興趣。為加強閱讀能力，圖書館、中英文科分別有廣泛閱讀計劃，網上中英文閱讀計劃等，培養同學持續閱讀習慣。近年重點培育學生自學態度，透過課前預習活動、網上自學系統，建立學生自學習慣。此外，老師利用不同電子學習平台讓學生可以熟練地進行網上學習，以促進自主學習。
生涯規劃教育: 本校在各級舉辦一系列活動及生涯規劃課程，協助同學了解自己及訂立目標。中一、二學生講座及工作坊，目的讓同學對自己及工作世界有初步認識。中三的生涯規劃課程及講座，主要協助同學了解自己的性向與高中選科的關係，並為將來大專升學訂立目標。高中同學將會參加一連串的工作體驗、性向測試、職場探訪、舊生分享及模擬放榜等活動，而各種最新的升學資訊會以講座及家長晚會提供給各級家長及學生。部份同學亦會參加「土木工程遊學團」、「DSE　畢業生大灣區實習計劃」、「商校合作計劃」及「內地交流」活動等。本校亦會為所有高中同學提供一對一的生涯輔導。這些活動均能協助同學為自己生涯規劃訂立具體目標，努力向上。

校風與支援

辦學宗旨: 學生為本，培育學生：學會學習、不斷創新；中英兼擅、科技精通；獨立思考、知行合一。堅毅自信、力求上進；仁愛待人、勤誠厚重；勇於承擔、服務社群。
校風: 本校以「仁愛勤誠」為校訓，重視學生「德智體群美」五育之均衡發展。故此，本校營造的學校風氣，是要求學生嚴守紀律之同時，也在充滿溫情的學習環境中健康成長。 我們透過舉辦家長日，每學年出版校訊、多次家長晚會及家長教師會之活動，讓家校間緊密合作，在高關顧高要求下，讓同學在充滿溫情的氛圍下成長。 我們重視品格教育，要求同學待人以誠，要尊重別人，態度誠懇、謙虛，感恩，誠實、順服，對大自然一切生物有仁愛之心。
家校合作: 家長教師會，作為家長與學校溝通的橋樑。每年舉辦多次家長教育聚會，按不同年級及不同主題規劃。透過中一的家長聚會，幫助同學適應及展開豐富的校園生活。另外，家教會每年均舉辦親子一日遊、親子烹飪班等活動，師生家長歡聚一堂，加深彼此了解，促進感情交流。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：成績40%；面試30%；品行20%；活動表現10%。
照顧學生多樣性: 本校向來積極參與教育局及大學籌劃校本支援計劃，以照顧不同能力學生的差異。不同科目按校本調適課程內容、教學策略、分班方法及評核方式，照顧不同學習能力學生。高中部份選修科目設中、英文組，同學可按能力選擇學習語言。初中課後設拔尖補底輔導班，由老師指導能力較佳或能力稍遜同學。星期六聘請校外專業教育機構經驗導師設計課程，安排英文及數學補底及加強班。另設課後功課輔導班及文憑試應試班，輔導學習能力及動機稍遜同學。又推動資優課程，發掘在語文、數理、科技以至領導才能方面具潛質的學生，透過校本及校外機構課程，培訓及提拔尖子。
學校發展計劃: 1）提升學生學習果效 2）協助學生建立正確的價值觀，培養學生良好的品格及提升國民身份認同 3）培養學生健康的生活模式

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