沙田區 · 中學

聖公會林裘謀中學

SHENG KUNG HUI LAM KAU MOW SECONDARY SCHOOL

新界沙田第一城得寶街10號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓90%
學士100%
碩士／博士50%
特殊教育培訓59%

基本資料

地區: 沙田區
地址: 新界沙田第一城得寶街10號
電話: 26488222
傳真: 26376489
電郵: skhlkmss@skhlkmss.edu.hk
網址: http://www.skhlkmss.edu.hk/
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1982
校訓: 致知力行
辦學團體: 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
佔地面積: 4600
校長: 陳鐘亮
校長學歷: （理學士、教育文憑、碩士）
校監: 王麗芬
英文名稱: SHENG KUNG HUI LAM KAU MOW SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 5
教師總人數: 58
已接受師資培訓%: 90
學士%: 100
碩士／博士%: 50
課室數目: 26
學校設施: 學校設有多媒體教室2間、陶瓷室、學生活動室、學校歷史展覽廳、健身室、中國文化室、多用途室、校園電視台、STEAM工作室、小聖堂及升學輔導室。學校禮堂、有蓋操場、全校課室及特別室均裝設冷氣設備，為學生提供舒適的學習環境。 學校新增園地為學生額外提供約一千二百平方米的學習及休憩空間，並將增設了匹克球場，讓學生嘗試和體驗這項新興運動。本年度亦翻新了學校的球場，進一步提升運動設施的質素。
公共交通: 大部分地區都有巴士及小巴直達第一城； 港鐵：屯馬線第一城站。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱2025/2026及2026/2027學年的開設科目資料），並推行「全方位語文政策」，營造語言環境，務求令每位學生都能掌握「兩文三語」。除正規課程外，老師亦會透過閱讀計劃、普通話朗讀比賽、中英文話劇比賽、中英文辯論比賽、遊樂團及模擬聯合國等活動，提升學生的語文能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中史、體育、普通話、倫理、「公民、經濟與社會」
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、科學、歷史、地理、「經濟、會計及個人理財」（中三）、電腦認知、視覺藝術、家政、設計與工藝、音樂
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中史、體育、倫理、公民與社會發展科
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學（包括M1及M2）、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術
校本課程: 1. 選修科目：3X。本校開設了10個選修科目，同時亦提供音樂、其他語言及應用學科的校外課程。 2. 課程重點：貫徹教改理念，打破文理界限，學生可以純文、純理、文中有理或理中有文。重新修訂STEAM課程，有系統地在各級推行STEAM教育，各學科亦根據課程需要滲入STEAM元素。
學習和教學策略: 本校旨在讓學生掌握學習的主動權，培養積極的態度，並裝備他們以應對瞬息萬變的世界。 •　提升自主學習：鼓勵學生自訂學習目標，積極參與學習過程，調整學習方法，監察學習進度，並評估學習成果。通過課前備課、有效筆記、定期溫習、提出問題及運用圖解組織工具等，培養良好的學習習慣。 •　照顧學習差異：採用分層作業，以照顧不同學習水平的學生。設精英班及輔導班，針對學生的個別學習需要進行強化訓練。 •　結合科技於學習：推行「自攜裝置政策」（BYOD），促進科技融入學習，提升學生的自主學習能力。運用人工智能（AI）作為虛擬導師，提供個性化指導與支援，並培養學生積極的學習態度。 •　提升學習動機與信心：透過多元化的全方位學習活動，激發學生的學習動機與信心，並鼓勵體驗式學習以拓寬他們的視野。提供延伸閱讀材料，激發學生的興趣，並加深他們對學習內容的理解。
生涯規劃教育: 本校致力於透過全面的生涯規劃教育計劃，融合自我了解、職涯探索及生涯規劃三大元素，培養學生的職涯發展能力。 1.　自我了解與發展：初中學生參與學校為本的生涯規劃教育，作為價值教育的一部分，透過校本教材及活動深入了解自身的優勢與興趣。高中學生則參加工作坊、班主任課及輔導活動，利用評估工具探索個性與職業興趣，促進個人成長與潛能發展。 2.　職涯探索：學校安排多元化的與職涯相關活動，包括職場參觀、職業影子計劃、實習機會及職業體驗工作坊，加強學生對不同職業的認識。透過協作項目及體驗式學習活動，學生能拓展視野，激發職涯抱負。 3.　生涯規劃與管理：學校舉辦講座、工作坊及輔導活動，幫助學生進行選科、高等教育規劃及職涯決策。高中學生更可參與小組及個人輔導，訂定個人化的學術與職業發展路徑。

校風與支援

辦學宗旨: 秉承基督精神及全人教育的宗旨，本校致力培育學生靈、德、智、體、群、美六育均衡發展，期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。
校風: 校風淳樸，學生溫文、謙虛受教，同學之間和師生之間關係良好。所有的關顧計劃和家校合作有助於學生在身心兩方面健康成長。
家校合作: 透過家長教師會舉辦各類親子活動及講座，加強家長教育及積極收集家長意見，加強家校溝通。另有家長義工隊協辦校內之大型活動，落實家校合作。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。有關自行分配學位之收生準則準則將於稍後在本校網頁公佈。
照顧學生多樣性: 1.　個別支援與關顧：本校特設專責小組，成員包括學校社工、輔導主任、副校長及老師，專責照顧有特殊學習需要的學生。校本教育心理學家、言語治療師、學校社工及訓輔老師亦為有不同需要的學生提供個別輔導及支援。此外，學校設有特殊教育需要統籌主任，協助有特殊教育需要的學生獲得適切的支援。 2.　正面價值觀培養：本校透過多元化的形式推動價值教育，包括早會及班主任課，向學生灌輸正面的價值觀。學校亦舉辦不同形式的活動，協助學生認識自我，增強其面對逆境的能力。同時，透過多項獎勵計劃，鼓勵學生展現正面行為，營造互助友愛的校園文化。
學校發展計劃: 1.　利用AI技術提升學生學習效能與習慣，通過教師培訓、課堂應用及有效作業設計加強教學效果。　 2.　推動學習動機與自信，包括參與AI相關活動、提供有趣閱讀材料及制定學科激勵策略。 3.　推廣休息與放鬆，透過健康日、運動日及工作坊等活動，讓學生重視心理健康並養成健康習慣。　 4.　加強學生與同學、教師及家長的關係，通過班際活動、家校合作及價值教育課程促進交流和理解。　 5.　培養學生的抗逆力及正向態度，透過營地訓練、課堂教育及專題活動學習應對壓力與挑戰的技巧。

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