沙田區 · 中學

香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE OF THE KOWLOON TONG CHURCH OF THE CHINESE CHRISTIAN AND MISSIONARY ALLIANCE, HONG KONG

新界沙田大圍積運街12至14號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓78%
學士100%
碩士／博士33%
特殊教育培訓56%

基本資料

地區: 沙田區
地址: 新界沙田大圍積運街12至14號
電話: 26049762
傳真: 26016758
電郵: school@teacher.cwgc.edu.hk
網址: http://www.cwgc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1984
校訓: 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。
辦學團體: 香港九龍塘基督教 中華宣道會
佔地面積: 6500
校長: 沈啟誠
校長學歷: （香港大學文學士、教育文憑、哲學碩士）
校監: 李漢華
英文名稱: CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE OF THE KOWLOON TONG CHURCH OF THE CHINESE CHRISTIAN AND MISSIONARY ALLIANCE, HONG KONG

學費（2025/26）

其他收費: 補發學生證 $50

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 5
教師總人數: 64
已接受師資培訓%: 78
學士%: 100
碩士／博士%: 33
課室數目: 44
學校設施: 本校共設44間標準課室及特別室，如電腦學習室、STEAM教室、多功能活動室、自修室、校園電視台及健身室。全校已裝置空調設備及資訊科技網絡，其中45間教室及特別室已安裝了智能互動觸控屏幕，以提高學習成效。本校綜合圖書館除了提供參考書外，更添置網上全文資料庫（Online　Database），讓學生可以隨時隨地透過圖書館網頁進行網上學習。
公共交通: 巴士：46P、46S、46X、72A、80、80K、81S、82K、85、86B、88K 港鐵：大圍站

教學語言與課程

全校語文政策: 本校主要以英語為教學語言。老師善用教學策略協助學生掌握課程內容，並致力營造優良的英語學習環境，提升學生英語水平，全面發展學生兩文三語的能力。
中一至中三（中文授課）: 中一至中三：中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、聖經、 普通話（中一及二）
中一至中三（英文授課）: 中一至中三：英國語文、數學、初中科學、趣味英語（中一）
中一至中三（校本／分組）: 中一：地理、遨游世界（校本專題研習）、音樂、體育、STEAM教育、視覺藝術、西班牙語 中二：地理、遨游世界（校本專題研習）、綜合表演藝術、科技與生活、體育、 STEAM教育、西班牙語 中三：地理、音樂、體育、STEAM教育、視覺藝術、科技與生活、財務概論 （校本課程）、公民、經濟與社會（資源與經濟活動）
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、倫理與宗教、視覺藝術、 健康管理與社會關懷、體育、聖經
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、數學（延伸單元一及二）、物理、化學、生物、資訊與通訊科技、企業、會計與財務概論、經濟、地理、體育
校本課程: 1. 選修科目：2X，3X及4X。課程照顧不同階段的學習需要：初中通過多參與，建立學習基礎和習慣，而高中則專注裝備升學的各種能力及技巧。 2. 課程重點：除STEAM外，本校特設趣味英語、遨遊世界、西班牙語及綜合表演藝術課程.
學習和教學策略: 1.　通過全面及均衡的課程設計，同學可修讀不同範疇的學科，建立積極進取、創新思維、主動積極的尚學精神。　2.　於各級推行不同的閱讀計劃，培養學生閱讀能力及習慣。　3.　初中各級推行STEAM教育，激發學生創科潛能。　4.　中一級設趣味英語課程，培養學生對英語的興趣及素養。　5.　中一二级增設西班牙語課程，打造未來核心人材。　6.　中二級設綜合表演藝術課程，發展學生藝術潛能。　7.　各學科通過多元活動，例如參觀、遊學團、工作坊及學習經歷日等，讓學生走出課室，體驗第一身學習經歷。
生涯規劃教育: 本校的生涯規劃教育啟發自澳門大學金樹人教授對生涯規劃的闡釋：「生涯規劃就是根據自己原來的樣子，審時度勢、隨機應變，選擇一種可以安身立命的生活方式。」本校建立了以「認識自己」、「審時度世」、「隨機應變」和「安身立命」四個階段性主題為核心的職涯介入框架，滿足初中和高中學生在學期間的發展需要，為他們提供持續及有系統的生涯規劃教育，助學生學習成為自身職涯故事的作者。　中一、二級「認識自己」學生通過體驗式活動及工作坊，探索屬於自己的價值觀、態度、技能及知識。各科組在學習活動及習作中融入生涯設計輔導的元素，協助學生建立厚實的身份敘事。學生通過觀察、同儕回饋以及自我反思，發展與職涯相關的自我概念，為中三選科的生涯設計輔導做好準備。　中三級「審時度世」學生按着自身與職涯相關的自我概念及身份敘事，透過生涯設計輔導勾劃出個人化的職涯志向，從而作出適合自己的選科決定。本校亦提供行業發展趨勢、其他升學資訊和自我評估工具，鼓勵學生利用自身優勢以及環境機遇，幫助學生做出明智的職涯決定。　中四、五級「隨機應變」本校通過各類職業探索活動，包括大學體驗課程、工作影子、師友計劃及企業家精神工作坊等，裝備學生成為靈活變通以及具備競爭力的未來領袖。本校亦鼓勵學生積極參與社會服務及聯課活動，豐富其學生學習概覽，達至全人發展。　中五、六級　「安身立命」本校為學生提供升學及就業諮詢，幫助學生多元出路中尋找適合自己的路徑，覓得能安身立命的生活方式。本校亦提供模擬面試、面試技巧工作坊、簡歷及自述寫作輔導，幫助學生為升學及就業做好充分準備。

校風與支援

辦學宗旨: 本著基督精神，透過合一的教職員團隊，推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育，讓學生在滿有鼓勵和支持的環境中，建立自信、自律、自學精神，同時使他們認識福音、明道守禮、慎思明辨、貢獻國家及榮神益人。
校風: 本校校風淳樸，學生自律守規、善良友愛、勤奮尚學。學生發展及學生支援組轄下各部門均以基督教價值觀為基礎，肩負起品德培育的重任。學校每年均舉辦「全人成長展」、「模範班別獎勵計劃」、「傑出學生選舉」、「優秀領袖獎」及「學生義工服務獎勵計劃」等，藉此達至全人發展的願景。不同的傑出學生獎勵計劃旨在表揚學生不同方面的成就及其對學校與社區的貢獻。本校更運用教育局的資助增聘額外的輔導人員，協助有特殊教育需要的學生。本校「家長教師會」及「校友會」亦熱心參與學校活動，經常擔任活動義工。老師、家長、校友及社工合力共建一所關愛的校園。
家校合作: 本校非常重視家校合作，廣設溝通渠道、舉辦各種活動、親子考察團及工作坊；鼓勵家長參與義工、以參加者或評判身份參與校内外活動及比賽。家長不單能陪伴學生茁壯成長，同時有所學習，保持家庭和睦、身心健康。本校家長積極配合，與教師攜手營造優良學習環境。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校中一自行分配學位收生準則如下： 1.　教育局提供之成績次第及校內成績50%；　2.　操行表現15%； 3.　課外活動／服務／校外獎項／才藝15%；　4.　面試表現20%。
照顧學生多樣性: 課後設有各科拔尖補底及英語學習增潤班，鞏固學生根基。各學科亦訂立合適的教學策略，照顧學生學習差異。特殊教育需要學生支援組專責照顧有特殊教育需要的學生，使其盡快適應本校學習環境及享受學校生活。教育心理學家按時到校提供治療性及發展性的諮詢及輔導工作。資優生會獲推薦參與校內外不同課程和比賽，以延展學生潛能。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 學校以「心志更堅　･　砥礪向前」為2024-2027年主題，周年重點關注事項為： 關注事項1：愛人愛己、體現善美　 1.1　通過「7大幸福指標」計劃，培養學生擁有身心健康的生活方式 1.2　通過「信、望、愛」教育，加強學生的幸福感及培養積極樂觀的人生態度 關注事項2：志慮忠純、學思並重 2.1　建立濃厚的學習文化，讓學生喜愛學習、擁抱學習 2.2　採用多元化的教學策略，以支援學生不同的學習需要 關注事項3：同心同德、專業合一 3.1　強化「一校」觀念 3.2　推動教師專業持續發展 3.3　營造優質校園環境 另外，學校更著力推動校園宗教發展，中一級以團契形式進行聖經課，讓同學可認識福音、體驗團契生活、共同成長。

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