葵青區 · 中學

棉紡會中學

COTTON SPINNERS ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL

新界葵涌葵盛圍350號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓80%
學士100%
碩士／博士63%
特殊教育培訓70%

基本資料

地區: 葵青區
地址: 新界葵涌葵盛圍350號
電話: 24220028
傳真: 24012705
電郵: csa@csa.edu.hk
網址: http://www.csa.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1975
校訓: 勤、信、仁、義。
辦學團體: 香港棉紡業同業公會
佔地面積: 8550
校長: 黃定康
校長學歷: （教育碩士，社會工作文學碩士）
校監: 張天德
英文名稱: COTTON SPINNERS ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL

學費（2025/26）

其他收費: 社費 $20

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 3
中五班數: 3
中六班數: 3
教師總人數: 55
已接受師資培訓%: 80
學士%: 100
碩士／博士%: 63
課室數目: 25
學校設施: 大禮堂、圖書館、學生活動室、影音室、多媒體學習室、遠程教室、多用途學習室、英語角、學生會室、家長資源室、商業實習室、視覺藝術室、銅樂室、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學實驗室、科技研習室2個、電腦室3間、語言活動室、足球場1個（內有籃球場3個）、醫療室及魚菜共生系統。 特色設施：咖啡茶座、棉紡夢工場、明日教室、健身室兩個、棉紡人家、棉紡花園、觀星堂。
公共交通: 巴士：34、37、37M、38、40X、43A；　 港鐵：葵興站C出口；　 專線小巴：98、406、407。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校語文政策是以學生為本、以達致「兩文三語，中英兼擅」為目標，校本語文策略為「母語教學，學好英語」，母語教學使學生更容易掌握學科知識，故除英文科用英語授課外，中一至中六實行母語教學。此外學校整合現有的資源及措施，制定全面及連貫的計劃，創設語文學習環境，致力提升學生對英國語文的興趣和動機。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、普通話、數學、公民、經濟與社會（中一、中二）、綜合人文科（中三）、科學、普通電腦*、基本商業*、設計與科技、體育、音樂、視覺藝術。
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 生命及價值教育課
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學、數學（延伸部分–單元一）、公民與社會發展科、化學、物理、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、旅遊與款待、經濟、體育（文憑試選修科）、中國歷史（中四至中五）、視覺藝術（文憑試選修科）、音樂及體育。
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 校本選修課程：生活技能科 生命及價值教育課
校本課程: 1. 選修科目：2X。提供12個選修科目及20個應用學習課程讓學生選修。 2. 課程重點：為提升學與教的效能，中文、英文、數學、生物及經濟曾與香港中文大學「優質學校改進計劃」合作攜手優化學科的校本課程及教學資源。
學習和教學策略: 本校根據教育局學習領域課程指引，因應學校的背景、社會的轉變發展切合學生需要的校本課程。本校著重培養初中學生的語文能力，為他們升讀高中奠定基礎，協助他們解決學習困難。採用小班、以能力分班教學，在課程上作適量的調適。在課堂利用自主學習、合作學習、資訊科技及分組等去提升學生的參與，照顧學生的多樣性。
生涯規劃教育: 以「人生計劃」概念作為升學就業輔導計劃的基礎，強調從體驗中學習，以個人輔導小組及互動形式進行活動，透過「自我認識與發展」、「事業探索」及「策劃及部署」三個階段讓學生認清自己的需要，並建立初步的人生目標。配合初中及高中級學生的獨特處境及成長需要，從初中開始有系統地協助學生計劃人生，為學生舉辦升學及就業講座、選修科試讀課、「了解職場」參觀活動、工作坊、海外大學考察團、兩星期職場工作體驗及提供適切資訊，讓學生認識不同升學及就業途徑，加強其自信心與競爭能力，從而培養對自我及社會的承擔感及正確的處事態度。同學開拓視野之餘，亦可以對追求將來夢想有較踏實的計劃和行動，讓他們的品格與能力都能切合日後投身社會的需要。

校風與支援

辦學宗旨: 本著「因材施教」精神，讓學生各盡所能，各展所長。致力幫助學生發展語文及資訊科技能力，為終身學習奠定基礎。另著重培養學生品德，使成為良好公民。
校風: 校風淳樸，學生能遵從教師教導，積極學習，師生關係融洽。校方藉各種不同的獎勵計劃，肯定學生的良好行為，用愛心陪伴他們成長。此外，學校更透過不同類型的課外活動及社區活動，加強學生的責任感及公民意識。本校有兩位駐校社工、一位訓輔助理，照顧學生的需要。此外，學校成立學習支援小組、聘請兩名融合教育助理，並成功申請言語治療師、教育心理學家、輔導員及臨床心理學家各一名，提供全面學習及個人成長輔導支援給有特殊學習困難之學生，並透過快樂大使計劃、家訪、教師融合教育培訓及學生講座等活動，推行「全校參與訓輔模式」，提升校園共融文化。
家校合作: 校方及「家長教師會」積極舉辦不同類型的家校活動，包括中一新生家長迎新日、中一家長夜、小組興趣班、家長早餐會、家長荼座、家長觀課、親子盆菜宴、親子一日遊、開放日、家長日、座談會等活動，以加強家校交流溝通及協作關係；此外，「法團校董會」亦有家長校董，家長意見能獲得充份反映。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則：面試30%；校內成績20%；操行20%；評語10%；獎項及課外活動20%。
照顧學生多樣性: 學校採用小班教學，並按學生能力分班，以照顧學生的多樣性。學校更為有特殊學習需要的同學聘請專職教學助理，隨堂協助學生學習，並成功申請言語治療師、教育心理學家、輔導員，表達藝術治療師及臨床心理學家各一名，以切合學生的不同需要。課後亦為不同能力的同學度身安排不同程度的拔尖保底班和多元化興趣小組，以照顧學生個別差異。 支援新來港學童學習需要：為新來港學童開設廣東話班、英語班，讓同學儘快融入香港的學習環境；舉行多元化的認識香港及社區活動，內容涵蓋基本英文及繁體字學習、社區體驗、個人成長和文化認識等，旨在協助學童盡快適應香港的生活和學習環境。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 1.　培養學生良好學習習慣，提升學習效能。 2.　建立身份認同，確定人生目標。

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