東區 · 中學

顯理中學

HENRIETTA SECONDARY SCHOOL

香港北角城市花園道2號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓92%
學士100%
碩士／博士39%
特殊教育培訓74%

基本資料

地區: 東區
地址: 香港北角城市花園道2號
電話: 25701466
傳真: 25034603
電郵: hss-mail@henrietta.edu.hk
網址: http://www.henrietta.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1945
校訓: 信、愛、忠、誠。
辦學團體: 香港浸信教會
佔地面積: 5762
校長: 吳浩然
校長學歷: （理學士；學士後文憑、教育文憑、基督教教育文憑；社會科學碩士）
校監: 趙之琨
英文名稱: HENRIETTA SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 60
已接受師資培訓%: 92
學士%: 100
碩士／博士%: 39
課室數目: 32
學校設施: 本校有32間課室及22間特別室，包括圖書館、未來教室、藝文館、Greenmunity　Lab、心靈陸洲、校史廊、校園電台、學生會室、學生活動中心、電腦室、小禮堂（校牧部）及家長資源中心等。所有課室均舖設電腦網絡，設備完善，包括：Apple　TV、電腦液晶投射機等。 除新翼大樓及全天候戶外跑道，更設有攀石牆。完成優化圖書館工程及全新設置STEM創客空間後，學習環境更趨完善。學校禮堂已增設LED大螢幕。中一至中五級課室已更換不反光白板，令學習環境更健康。
公共交通: 巴士：2、10、18、18P、8X、23、27、38、42； 港鐵：炮台山站； 小巴及電車。

教學語言與課程

全校語文政策: 初中：部分班別主要以英語授課，而全級數學及綜合科學均以英語教授。英語外籍老師每週均與各班進行聆聽或說話訓練，以提升同學接觸地道英文的機會。高中：按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或組形式施行英語或母語教學。各級英文科均進行分組教學，加強教師對學生的照顧。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、聖經、體育、視覺藝術、普通話、心智教育、「公民、經濟與社會」
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、科學（中一及中二）
中一至中三（校本／分組）: 中一、二：歷史、地理、音樂、 生活與科技（電腦、家政及設計與科技） 中三：歷史、地理、物理、生物、化學、音樂、電腦
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、中國文學、視覺藝術、體育、聖經
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、資訊及通訊科技
中四至中六（校本／分組）: 「企業、會計與財務概論」、物理、化學、生物、經濟、地理
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。共228個選科組合。 2. 課程重點：中一設立閱讀課，初中設立校本課程Aspiration Driven Curriculum (ADC)， 課程包括成長思維、追夢者計劃、心智教育等，藉以培養學生獨立思考、創新、解難和溝通能力、發展潛能、追求卓越、拓立終身學習的目標和態度。中五設立「個人品牌」生涯規劃課程，以學生的學習經歷及個人特質，成就升讀大學的目標。安排全校學生參與「鄰舍守望」 Neighbor　Watch　全方位學習週，透過本地及境外交流及學習活動，以服務學習為中心，結合不同文化、社群、地域及學習領域，擴闊視野，多元學習，體會服務學習對個人成長的價值和意義。
學習和教學策略: 本校著重學生自學精神，鼓勵學生反思和提問，並有系統紀錄已學習的內容，從而深化知識，致力讓學生掌握自主學習的學習方法。 參與教育局校本支援服務：本校STEM教育、歷史科、科學科及公民與社會發展科在過往曾參與校本支援服務，讓本校教師有系統及緊密地與教育局協作，發展對應學生學習需要的校本課程，提升老師專業知識及能力，促進專業交流。 推動正向教育：推行全校性獎勵「Well　Done」卡計劃，鼓勵及肯定同學的表現，並透過「課堂學習獎勵」計劃，肯定和鼓勵同學積極學習。每年設立多項獎學金，包括成績優異、學業進步、多元學習成就和運動等，藉此肯定同學在各領域上的努力。 積極提升英語水平：中一級推行校本創意英語音樂劇。高中各級英文科進行分組教學，另外設有英語廣播及英語閱讀計劃，加強學生接觸英語的機會。復活節假期前舉辦境外服務學習團，提升英語學習、強化學生服務精神及擴闊學生視野。 設立教學研發組：來自不同科目的成員組成的教學研發組，除透過有系統的觀課和評課，從跨學科的角度研究優質課堂，更探討不同的學習策略，促進專業討論及發展，從而優化老師教學策略和學生學習策略，提升學習效能。 善用電子學習：本校推行BYOD自攜裝置計劃多年，全校學生均可攜帶平板電腦，透過電子學習工具和軟件，善用資訊科技，大大加強師生互動及學習效能。老師亦能透過不同的電子學習工具，即時在課堂中掌握學生學習情況，加強對學生學習的照顧。
生涯規劃教育: 請參考右邊「其他」欄目。

校風與支援

辦學宗旨: 本著「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離」（箴言22：6）的基督教辦學精神，以及核心價值——「信、愛、忠、誠」，提供全人教育，致力成為「信靠基督」，「關愛全球」，「忠心學教」，「誠實領導」的優質基督教學校。
校風: 本校校風純樸，師生關係良好，以關愛與啟蒙引領學生成長，重視學生自律與承擔精神，投入校園生活，實現目標與夢想。關顧學生需要，成立顯愛基金，發揮校本有情的精神。塑造有為青年，關懷社群，成為未來社會的領袖。
家校合作: 本校已建立「家長請進來」的校園文化多年，於1991年成立家長教師會，設立家長資源中心，成立家長義工隊。制作家長手冊，讓家長了解學校制度及活動，加強家長與校方的聯繫和溝通。設有家長資源中心。透過舉辦親子活動、家長學堂及校本家長講座，參與學校管理，發揮家校合作精神。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重如下： 1.　教育局成績次第名單40%；　2.　面試30%；　3.　小四、小五及小六之學業成績10%；　4.　小四、小五及小六之操行10%；　5.　課外活動表現及其他成就10%。
照顧學生多樣性: 請見右邊「其他」欄目。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 本著學校的抱負，使命及教育信念，致力成為「信靠基督」、「關愛全球」、「忠心學教」、「誠實領導」的優質基督教學校。並透過實踐每三年更新一次的學校發展策略，致力在四方面為學生增值： •　信靠基督，藉此認識自己； •　愛及全球，把握成長機會； •　忠於知識探求及品德培養； •　誠實無偽，作僕人領袖。 三年循環的學校發展關注事項：創造機會擴闊學生國際視野、教導學生對自學的管理技巧、教導學生人際軟實力。。 本校致力深化學生國民身份認同、強化學生運用語文能力、提升學生對學習的信心、培養學生時間及目標管理、訓練學生情緒管理能力，以及訓練學生換位思考能力。

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