葵青區 · 中學

裘錦秋中學（葵涌）

JU CHING CHU SECONDARY SCHOOL (KWAI CHUNG)

新界葵涌安捷街1-11號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓76%
學士100%
碩士／博士38%
特殊教育培訓54%

基本資料

地區: 葵青區
地址: 新界葵涌安捷街1-11號
電話: 24285858
傳真: 24815574
電郵: mailbox@jccsskc.edu.hk
網址: http://www.jccsskc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1966
校訓: 自強不息
辦學團體: 裘錦秋書院有限公司
佔地面積: 6000
校長: 吳漢鍇
校長學歷: （理學士，教學文憑，高級教學文憑，輔導專業文憑，價值教育文學碩士）
校監: 邱達文
英文名稱: JU CHING CHU SECONDARY SCHOOL (KWAI CHUNG)

學費（2025/26）

堂費（中一）: "$300"

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 66
已接受師資培訓%: 76
學士%: 100
碩士／博士%: 38
課室數目: 34
學校設施: 劇院式大禮堂、學院型演講廳、現代化圖書館、室內暖水恆溫泳池、全天候室內冷氣體育館、體適能訓練中心、多媒體電腦化語言學習中心、四間電腦室、冷氣調節課室、生涯規劃室、舞台表演藝術訓練室、健身室、學生會室、校史館、校園電視台製作室及STEAM創客空間。
公共交通: 巴士：235M、235、31、35A； 小巴：83A、86M、86、401、403A、403X、410。

教學語言與課程

全校語文政策: 學校致力營造兩文三語的溝通氛圍，以豐富校園的語境，提升學生學習的信心。本校非常重視學生的英語學習，積極創造校內的英語學習環境。學校透過不同的英語活動，如英語星期五、英語大使、英語日校園電視節目及英語日營等，鼓勵學生多運用英語溝通。在課程規劃上，本校於初中大部份非語文科目推行「英語延展教學活動」，讓同學於課堂時間內，有系統地接觸有關科目的英語，增強學習英語的信心。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、普通話（中一及中二）、中國歷史、歷史*、地理*、科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、體育*、視覺藝術、音樂*、電腦、科技與生活*、設計與科技
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、物理、化學、生物、經濟、地理、歷史、中國歷史、中國文學（中四）、旅遊與款待（中四及中六）、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 志趣延展單元
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。高中學生可視乎能力選修二至三個選修科。 2. 課程重點：發展多元智能、促進合作學習、照顧學生學習差異、培養共通能力等。 -　高中每周校本課程，名為「志趣延展單元」，有不同類型的課程供學生選讀，包括模式二「應用學習課程」【甜品及咖啡店營運】和【運動及體適能教練】、生涯規劃課程【勇想闖未來】、初探油畫世界、中文科【文化專題探究】及【名家名篇賞析】、英文科【Reading　Fun　Fair】及【英語電影及歌曲賞析】和數學科【邏輯運算解難訓練】等。透過這些課程，讓同學們在探索個人志向時，更認識自己的潛能，為開拓未來作好準備。
學習和教學策略: 本校提供多元化課程配合學生興趣及需要。為提升學生自主學習的能力，本校有系統地教授學習技巧，包括課前預習、課堂撰寫筆記及課後溫習，培養他們養成良好學習習慣。本校鼓勵學生善用電子學習平台，逐步實施自攜平板電腦計劃（BYOD），借助科技促進學習。在課堂學習以外，本校提供各類全方位學習活動予學生參與。設不同的學習日，以幫助學生以不同模式從體驗中學習。本校設有閱讀節、設立不同的計劃如開卷有益閱讀獎勵計劃、中／英文廣泛閱讀計劃、中／英文網上閱讀計劃、好書分享、作家講座、讀書會、學生閱讀大使及文學小組等，協助學生建立良好的語文基礎。 本校老師敬業樂業，以提升學生的學習表現為己任，積極提升學與教效能，近年喜見同學來在公開考試成績不斷進步。本校明白每位學生都有不同的長處和特點，因此，老師會按著每位同學的學習多樣性，給予最恰當的指導。為促進學習效能，本校積極加強教師專業發展，在初中英文、中文及數學科設共同備課節，配以「課程發展及學與教效能提升小組」的監察及建議，達致專業交流，讓教師成為專業的學習社群。
生涯規劃教育: > 協助學生認識自我及開展個人規劃,為未來投身社會作充份的準備。 > 與各科組合作,全方位發揮學生的潛能,作生涯規劃的探索。 > 配合學生的個人特質,協助他們於升學及就業作明智的選擇,以達至全人發展及終身學習的目的。 > 透過面試技巧講座、指導學生撰寫學習概覽,增強學生於本地及海外升學的信心。 > 透過升學及就業簡介、企業參觀及工作體驗,擴闊學生的視野,對未來出路及社會現況有更深入的認識。 > 為學生提供及時與適切的支援,以助學生離開校園投身社會,盡早適應職場生活。

校風與支援

辦學宗旨: 以「自強不息」為校訓，以「作育英才」為宗旨，兼顧「德智體群美」五育，鼓勵學生積極學習、探求真理、明辨是非、發展潛能，成為貢獻社會及國家的人才。
校風: 本校校風淳樸，老師著意幫助同學培養優良品格，除勤學、有禮、守紀、盡責四項基本要求外，又經常透過主題週會、班主任課、參觀探訪等多樣化的活動，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀和是非觀，學習處世待人的態度，為將來正直和幸福的人生打好基礎。青少年在成長的過程中，很需要別人的關懷和支持，本校的老師對每位同學都樂意付出真誠的愛心，關心同學的感受，幫助同學在成長路上健康發展。
家校合作: 1.　本校家教會非常支持學校的發展，每年贊助獎學金予品德及學業成績優良的同學和資助學生活動。此外，更有家長到校參與服務工作。 2.　本校老師亦透過內聯網及電話聯絡家長等渠道，增強家校的溝通。此外，亦會舉辦家長日以增進教師與家長間的交流及分享。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績40%；品行30%；課外活動及面試表現30%。
照顧學生多樣性: 中文、英文科會分成每級六至七組上課，數學科會分成每級五組上課，務求減低師生比例，讓老師更能掌握學生學習進度，回饋學與教。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
學校發展計劃: 學校以「建立學生良好學習習慣，創造多元成功機會」、「強化學生健康身心靈，培養自強不息人生觀」作為學校的關注事項，配以有教無類、因材施教的教學理想，讓學生發展潛能，裝備自己，健康地成長，為未來的挑戰作好準備，達至全人教育的願景，為國家及香港社會培養人才。

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