九龍城區 · 中學

聖公會聖三一堂中學

SHENG KUNG HUI HOLY TRINITY CHURCH SECONDARY SCHOOL

九龍愛民邨孝民街2號地下至5樓及6樓（只包括活動室）

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓92%
學士100%
碩士／博士41%
特殊教育培訓67%

基本資料

地區: 九龍城區
地址: 九龍愛民邨孝民街2號地下至5樓及6樓（只包括活動室）
電話: 27144137
傳真: 27621157
電郵: office@skhhtcss.edu.hk
網址: http://www.skhhtcss.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1978
校訓: 至誠至聖
辦學團體: 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
佔地面積: 5500
校長: 黃麗珊
校長學歷: （理學士、教育文憑、教育碩士）
校監: 李安業
英文名稱: SHENG KUNG HUI HOLY TRINITY CHURCH SECONDARY SCHOOL

學費（2025/26）

其他收費: 學生證連證件照：$23

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 63
已接受師資培訓%: 92
學士%: 100
碩士／博士%: 41
課室數目: 26
學校設施: 全校共有兩幢教學樓，包括26個標準課室、2個資訊科技學習中心（共學空間及創客空間）、4個實驗室（包括生物科研實驗室）、教學研習室、圖書館、英語角、學生活動中心、可持續生態閣，還有禮堂、小聖堂、2個有蓋操場及飯堂。校園已重鋪極速光纖網絡，所有課室及特別室均設有連接無線網絡的電子教學白板，全校師生可運用平板電腦進行電子學習，令學生能享受智能校園的設備。
公共交通: 巴士：7B、8、17、18、241X、45、109； 小巴：旺角往愛民村、土瓜灣往何文田；8號綠巴專線何文田俊民苑往尖沙咀。 港鐵：何文田站（A3出口）

教學語言與課程

全校語文政策: 本校十分重視學生兩文三語能力，教學路向為「中文精、英語強」。本校學生於廣泛閱讀、中國語文方面一直有出色表現，初中開設中國文學科以提高同學對中國文學的興趣，及提升他們的中國語文能力。英語學習方面，今年續增聘額外的外籍英語老師至合共三人，在學校推行各類型英語活動，並重點推行英語戲劇。
中一至中三（中文授課）: 中國語文；普通話；中國文學；中國歷史；歷史；地理；音樂；宗教（基督教）；視覺藝術；體育；公民、經濟與社會；生活與社會；校本科技
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 數學；科學
中四至中六（中文授課）: 中國語文；中國歷史；歷史；經濟；地理；宗教（基督教）；倫理與宗教；旅遊與款待；生物；物理；企業會計與財務概論；音樂；視覺藝術；體育；公民與社會發展；資訊及通訊科技；應用學習課程
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 化學；物理；數學（必修部分）；數學（單元一）
校本課程: 1. 選修科目：3X。包括︰企會、企管、生物、化學、物理、中史、歷史、視藝、旅款、資通、經濟、地理、倫宗，部分科目設英文組、另提供應用學習課程。 2. 課程重點：初中設立公民、經濟與社會科及生活與社會科，並在中三級開設中國文學校本單元，以提高學生對中國文學的興趣和能力，並訓練學生的批判性思考和中文表達能力，以應付新高中中文科及公民與社會發展科的要求。
學習和教學策略: 學校藉基督化教育，特別關注學生有良好品行及正面價值觀，透過精心策劃的班級經營，培育學生個人成長、靈性生命、社會意識、責任感及服務精神。本校重視從閱讀中學習，強化學生語文根基，並推行資優計劃，支持鼓勵尖子作多方面發展；亦設課後補習班、功課輔導堂等，讓學業成績未如理想的學生能達到理想的水平。
生涯規劃教育: 本校重視培養學生了解自己及訂立個人生涯規劃，為學生提供校內校外多元化學習經歷。 本校善用生涯規劃津貼籌辦全校性及「以校為本」的專題輔導活動，深化同學思考，規劃未來。本校亦會透過舉辦講座、工作坊、出版通訊、發放課程資訊單張及電郵、安排同學參觀大專院校開放日和工商企業、家長講座等等多元化活動，讓學生及家長多角度了解最新的升學及就業資訊，從而作出最合適的選擇；其次，鼓勵及安排同學集體參觀，包括前往各大專學院開放日及工作機構，增加同學對升學及職場的見聞；再者，安排及跟進高中同學修讀應用學習課程。本校在中三及中五級設立個人生涯規劃輔導，協助同學由初中開始建立持續性的生涯規劃目標，並在高中檢視和實現升學目標。除此之外，結合本校班級經營的措施，安排每級一位升學輔導老師照顧各級同學需要，並為有需要同學提供適切的升學輔導。此外，本校引入了「CLAP@JC賽馬會鼓掌●創你程計劃」，優化全校生涯規劃教育。

校風與支援

辦學宗旨: 本校在教育事工上的使命，是藉著基督化的教育，教導學生以基督為典範，建立個人信仰及正確的人生觀，活出喜樂、豐盛和有意義的人生。致力建立以人為本的學校文化，培育學生成長為關愛眾生及有服務精神的人，實踐愛主愛人。提供優質教育，讓學生們全面發展潛能。
校風: 本校校風純樸，校規嚴謹，重視「生命教育」及「以人為本」，學生都自立自愛，愛己愛人，作風謙和有禮，同學品行備受社區人士讚譽；本校教師學養專業，關愛學生，師生關係融洽和諧。我們重視訓輔合一、獎罰分明，讓同學在嚴而有愛、融洽有序的環境中健康成長。設雙班主任制、級主任制、功課輔導堂、初中留校午膳、學行自新計劃、PILOT學長支援計劃等，協助學生融入校園生活及自我完善。
家校合作: 家教會促進家校的溝通與合作，所有本校家長均為當然會員。家教會舉辦不同的親子活動、講座及家長交流會，例如邀請專家分享教育子女心得、家長學堂、旅行考察、義工服務、家長茶藝班等。在良好的家校合作關係上，共同為子女成長而努力。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則： 學業成績（校內成績、申請學生成績次第名單）：40%；面試表現（儀容品行、情緒智商、溝通能力、語文能力、創造力、領導能力）：30%； 操行：20%；學業以外的活動表現（課外活動、獎項、服務）：10%。
照顧學生多樣性: 本校有38位接受特殊教育培訓的老師，符合教育局要求，包括一位培育主任、一位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等，協助有需要的同學得到合適的輔導；輔導組、學生（學習）支援組、校務組與各學科協作，為有需要學生進行成長輔助訓練、學習障礙輔導、課餘功課輔導、考試調適等學習支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 以基督教精神辦學，校訓「至誠至聖」，著重培育學生的學習能力及學習態度，讓同學自小建立正面價值觀及自我欣賞，成為社會上的良好公民及富潛能的開創者。本校近年重視提升同學英語能力，大力加強英語活動，務求令學生愉快學習英語。英文科教師專科專教，各級英文課均推行分組小班教學，編制校本課程以切合學生的需要。此外，更舉辦升中英語銜接課程、推行語境教學、英語營、每月全方位英語活動等，提升學生的英語能力及入大學就讀的比率。

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