九龍城區 · 中學

民生書院

MUNSANG COLLEGE

九龍九龍城東寶庭道8號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓96%
學士100%
碩士／博士63%
特殊教育培訓54%

基本資料

地區: 九龍城區
地址: 九龍九龍城東寶庭道8號
電話: 36553300
傳真: 36553309
電郵: info@munsang.edu.hk
網址: https://www.munsang.edu.hk/secondary/
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1926
校訓: 「光與生命」及「人人為我，我為人人」
辦學團體: 民生書院（辦學團體） 有限公司
佔地面積: 15600
校長: 葉志兆
校長學歷: （社會科學學士，教育文憑，教育碩士，教育博士）
校監: 郁德芬銅紫荊星章太平紳士
英文名稱: MUNSANG COLLEGE

學費（2025/26）

堂費（中一）: "$1500"
其他收費: 中一至中六：活動、學習資源及雜費：$960 - $1,180

班數與師資

中一班數: 5
中二班數: 5
中三班數: 5
中四班數: 5
中五班數: 5
中六班數: 5
教師總人數: 66
已接受師資培訓%: 96
學士%: 100
碩士／博士%: 63
課室數目: 32
學校設施: 校內設施遠超一般學校水平。全校課室及專用室皆設空氣調節。特別設施包括運動場、研經閣、小教堂、創客室、人工智能實驗室、再生能源中心及配備專業的音響、視訊及燈光系統的禮堂及演講廳等。 近年校董會亦積極探索不同的可能性以優化學校的設施。經過仔細及全面的研究及諮詢，在神的帶領下，學校能夠順利完成兩項校舍發展計劃。項目包括興建一座全新的禮堂大樓及重建E座大樓。新增及優化的設施包括﹕全天候的恒溫室內游泳池、室內體育館、多功能禮堂、圖書館及課室。
公共交通: 巴士：85、85A、85B、75X、1、2D、7B、10、11D、11K、113、891； 專線小巴：13、13A、25B、25M； 港鐵：樂富站、宋皇臺站。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校除中國語文、中國歷史、普通話及宗教外，全部科目皆以英語為主要教學語言。為培育學生成為全球公民，本校注重兩文三語的訓練。自1926年創校已設普通話科。本校鼓勵學生參加朗誦節、辯論及話劇等比賽，以培養學生對語文之興趣及提高其表達能力。配合外籍英語教師及英語課外活動，學生更善於運用英語表達。以英語為授課語言的學科亦互相協作，共同跨科發展學生的英語能力。
中一至中三（中文授課）: 中國歷史、中國語文、普通話、聖經（基督教）
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、公民、經濟與社會、地理、歷史、基礎會計（中三）、基礎經濟（中三）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、綜合科學（中一及中二）、視覺藝術、資訊及通訊科技、音樂、體育
中四至中六（中文授課）: 中國歷史、中國語文、聖經（基督教）（其他學習經歷）
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學（必修部分）、數學（延伸部份）、公民與社會發展、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、化學、生物、物理、視覺藝術（其他學習經歷及文憑試課程）、體育（其他學習經歷及文憑試課程）、音樂（其他學習經歷及文憑試課程）
校本課程: 1. 選修科目：3X及4X。採用“Block　Timetable”的方法，使科目組合更具彈性。學生可自由從不同學習領域中選擇三個選修科目。 2. 課程重點：本校在初中開設公民、經濟與社會，發展以學生為中心的探索式學習。學生可透過這科目，獲得個人、社會及人文教育相關知識、能力及培養正確價值觀和積極正面態度，為高中學習奠定堅實的基礎。另外，本校亦於中三級開設“基礎會計”及“基礎經濟”科，課程內容參照新高中企業、會計與財務概論及經濟科課程。所有教學材料均由本校資深老師自行編訂，為升讀新高中同學作好準備。
學習和教學策略: 本校營造優良學習環境，培養學生品德、學習能力、責任感及服務精神。在自由學習氣氛中，學生能發展獨立思考及創作潛能。各科舉辦校內活動，提高學生對學科之興趣、學習技能及獨立處事能力。學生通過互動學習，增強學習興趣及動機。除課本基本知識外，本校更著重提高學生高層次思維能力。回應學校關注事項，透過體驗式學習和同儕之間的合作、互評及自評等學習策略，釋放學生作為有效和積極學習者的潛力。學校亦透過不同學習策略，如：訂立目標、反思、課前備課、書寫課堂筆記及元認知學習等，致力培育學生自主學習的習慣及能力。
生涯規劃教育: 本校致力培育學生以正面的態度和價值觀對待生命、學習及工作。為促進學生對自我的了解、探索不同的教育及職業領域，本校提供全面的生涯規劃教育、升學就業介入活動和個人升學就業輔導服務，以照顧不同學生的發展需要，呼應本校秉行的價值觀教育，幫助學生將個人抱負與全人發展結合起來，為未來的學習和事業作出明智的選擇。本校亦會與不同的非牟利機構、商界及校友合作，推行各類型的生涯規劃活動，培養學生應有的學習和工作態度及發展其不同的職涯知識及技巧，讓他們能夠成為有自信的人，譜出一首屬於自我的樂章。

校風與支援

辦學宗旨: 本校以「光與生命」及「人人為我，我為人人」為校訓，致力以耶穌基督精神，倡辦完人教育，培育學生以基督之完美人生作典範，建立積極及勇毅之人生觀，熱心服務社會，俾能獲得充滿光與真理之豐盛人生。
校風: 學生發展部各小組為學生提供支援服務。訓導組訓練學生自律守規及培養他們的責任感。輔導組、駐校社工及教育心理學家與社區密切合作，為學生安排輔導活動、講座和成長發展服務。聯課活動組透過學生會、六社、學會及小組，讓學生發展個人興趣及培養組織和領導能力。此外，各工作小組致力提升學生抗逆能力，並培育學生基督教及正面價值觀，讓他們具備國家及國際視野和公民素養。學生對學校有強烈的歸屬感，積極參與學校事務。此外，老師的關係融洽，發揮團隊協作精神。家長信任學校，欣賞本校校風純樸，樂意向學校提出意見，而學校亦十分重視他們對校政的建議。
家校合作: 全校老師及家長均為家長教師會會員。本會積極推動家長教育與家校合作，全力支持學校推行各項活動及措施。此外，本年度繼續舉辦各項親子活動，包括興趣班、為校籌款、家長講座、親子義工服務、親子旅遊、家長工作坊以促進親子溝通。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則： 1.　50% 操行及學術表現（小四至小六須操行良好；小四至小六校內成績；申請學生於教育局發出的成績次第名單排名）。 2. 35% 面試表現（以中、英語進行面談，以評核學生態度、中英語溝通能力、性向及興趣等）。 3. 15% 課外活動（根據提交之紀錄、獎狀及證書等，評估學生之技能，服務及成績等）。
照顧學生多樣性: 各科均為資優學生設有增潤訓練讓學生盡展所長。第二段考前，為初中中、英、數成績稍遜的學生安排學習能力提升課程，以改善學生之學習及應試技巧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 學校關注事項如下： 1.　透過體驗式學習和同儕之間的協作，發展學生潛能，使他們成為有效率和主動的學習者︰ （a）　提升學生自主學習能力及學習信心︰ （b）　為提升學習氛圍與學生積極性，將體驗式學習融入學與教：體驗、反思與分享、歸納和應用︰ （c）　透過推廣科創藝術（STEAM）教育與創業體驗，培養學生的探索創新精神︰ （d）　透過主題多元化的跨課程閱讀，建構濃厚的閱讀文化，提升學生的閱讀能力︰ （e）　透過專題研習、資優教育課程及全方位學習活動，培養學生的生活技能，如協作能力及溝通能力。 2.　在充滿關懷和支持的學校社區中培養學生持守正面人生觀、尊重他人和優雅雍容的器度︰ （a）　促進學生的身心健康發展和建立健康的生活模式︰ （b）　加強培育學生品格，著重採用全校參與模式推展訓導與輔導工作︰ （c）　培養學生對學校、城市、國家的歸屬感及作為世界公民之身份認同︰ （d）　創設機會讓具有不同才能的學生學習、表現和服務，並因其努力和成就得到認可。

同區其他學校

同一地區的相近選擇，方便比較。

開啟比較工具 →

提示：在學校頁按「加入比較」，可與同區學校並排對照。