灣仔區 · 中學

東華三院李潤田紀念中學

TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LEE CHING DEA MEMORIAL COLLEGE

香港北角雲景道18號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓86%
學士100%
碩士／博士59%
特殊教育培訓44%

基本資料

地區: 灣仔區
地址: 香港北角雲景道18號
電話: 25715422
傳真: 25662767
電郵: lcdmc@lcdmc.edu.hk
網址: http://www.lcdmc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1970
校訓: 勤儉忠信
辦學團體: 東華三院
佔地面積: 4500
校長: 曾詠珊
校長學歷: （學士、教育碩士）
校監: 鄧明慧
英文名稱: TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LEE CHING DEA MEMORIAL COLLEGE

學費（2025/26）

其他收費: 補發智能學生證 $28

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 3
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 54
已接受師資培訓%: 86
學士%: 100
碩士／博士%: 59
課室數目: 24
學校設施: 學校禮堂設有LED大螢幕。全校課室及特別室均有空調設備、電腦、寬頻上網，課室設電子白板。其他設施有：AI　Hub温習室，沉浸式學習中心、學習資源中心、STEAM創意學習中心暨D&T工場、職業探索中心、演藝廳、校史廊、校園電視台、禮堂、小食部、圖書館、理科實驗室、音樂室、舞蹈室、電腦室、視藝室、學生活動中心、學生會室、多用途操場及天文中心等，讓學生進行各類學習及其他學習經歷活動。
公共交通: 巴士：25、25A、27、41A、85，　85A、85P、108； 地鐵：天后站（接駁專線小巴49M）。

教學語言與課程

全校語文政策: 學校致力於校園營造豐富的語言環境，培育學生兩文三語能力，使學生能中、英兼擅。於初中不同學科加入英文學習元素及英語延展教學活動，如本港及外地學校的交流計劃、英文周、劍橋牛津英語營、英文資源中心及學會活動等。另設初中及高中銜接課程。為照顧不同學生的學習需要，安排各類型的資優教育活動及「拔尖補底扶中班」，切合學生需要。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、歷史*、地理*、創科教育（STEAM）*、設計與科技、普通電腦、普通話、生活教育、視覺藝術、音樂、體育
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 數學*、科學*
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、旅遊與款待、視覺藝術、應用學習（酒店營運）、應用學習（食品科技及營養）、體育及其他學習經歷（課程包括：生涯規劃課、藝術發展課及服務學習課等）
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學（延伸部分單元二）、應用學習（職業英語-英文傳意）
中四至中六（校本／分組）: 數學（必修部分）、物理、化學、生物
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。高中課程：學生須修讀四個主科及二至三個選修科。學生亦可增修應用學習課程。 2. 課程重點：校本課程以全人教育、多元發展為重點。初中課程特色：初中設創科教育科　（STEAM　Education），提升學生對STEAM及科技的興趣，培養學生解難能力，啓發學生的不同潛能。高中選修科目設應用學習課程，透過與專業和職業領域連繫的實踐與理論，發展學生的知識、技能、態度和價值觀。
學習和教學策略: 本校重視兩文三語的培訓及創科教育發展，配合教育改革，積極培養學生的學習興趣及學習能力。多年來公開考試成績理想。課堂外著重體驗學習及價值教育。高中課程提供多元化（包括文、理、商及藝術）的課程，並加入應用學習課程、其他學習經歷、專題研習、考察等元素。學校注重培養學生良好學習常規、學習習慣及自主學習的能力，建立學習目標，讓學生有所依循追求卓越。於教學策略方面，推動學科教師善用數據優化教學策略，加強電子教與學及課堂小組學習。透過推行中央家課政策，鞏固學生學習效能。
生涯規劃教育: 本校推行多元化和具互動性的校本生涯規劃教育，如升學及生涯輔導、獎學金申請、高中應用學習課程、真人圖書館、師友計劃及校外體驗等，引導學生探索個人興趣、能力、專長及志向、以及不同的專業，培養見識，自信和毅力，回饋學生個人的生涯規劃；並鼓勵他們培養毅力、適應力、前瞻性的思維及正面的價值觀；透過建立多角度思考和反思等習慣，不斷完善個人目標。

校風與支援

辦學宗旨: 秉承東華三院一貫的辦學精神，著重全人教育，提供優良的學習環境，發揮個人潛能，成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔與關注社會的良好公民。
校風: 本校校風純樸，紀律嚴謹，家校合作，訓輔並行，師生關係融洽，校友支持母校持續發展。除設有訓育組、輔導組、學生支援組及升學及擇業輔導組外，班主任、駐校社工、教育心理學家及輔導員協助學生解決成長中所遇到的種種問題。校內亦設有德育及公民教育組，各組為發揮同學潛能、培養良好正面之價值觀而努力。如本校連續多年參與「多元智能躍進計劃」，有助訓練同學紀律及培養團隊精神。校內亦設有奮進獎勵計劃，獎勵在學業、活動及品行上皆優秀的同學，讓同學在各層面的發展上追求卓越。
家校合作: 我校十分重視與家長的溝通，以建立優質的學習環境。本校的家長教師會已成立多年，一直作為學校的合作夥伴。家長教師會除了作為學校與家長的溝通橋樑外，還參與校政、舉辦家長教育及親子活動，以及出版會訊。學校十分重視家校合作，每學年均設有最少兩次正規家長日，並會定期致電與家長聯繫。學校亦會邀請家長出席陸運會及水運會，參與校本活動，務求讓家長對學校發展有更多認識。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業表現（40%）、品行（20%）、其他學習經歷（10%）、面試（30%）。
照顧學生多樣性: 本校特殊教育需要統籌主任、支援老師、教育心理學家、輔導員及言語治療師提供適切的幫助和服務，以支援學生。本校採用多元化教學策略，以增加學生學習動機。本校推行入班支援及教師學習圈，持續優化課堂教學，提升學生學習自信。本校亦會因應個別學生學習需要提供學術性班組及一對一學習支援，協助學生於學業上取得進步。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。學生可於高中選修中國語文科及應用學習中文，亦為非華語學生報考不同的公開考試。
學校發展計劃: 1.　提升學與教效能，加強建立學生學習常規，對焦發展分層教學策略及教評相配。 2.　強化使用數據的效能及提升各持份者協作，以聚焦配合學校發展需要。 3.　加強愛國主義教育；營造友愛、追求卓越的校風，建構健康生活模式。

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